2020年的寒假，新型冠状病毒肺炎无情地蔓延，这场没有硝烟的疫情防控战是对梅堰实小的一次严峻的考验，但梅小教师员工上下齐心，各司其职，打响了一场防疫攻坚战。现总结如下：

一、积极应对，上下齐心防控疫情

1、防控会议精神多条线传达

为保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，促进社会稳定，2月2日，我校在第一时间成立疫情防控领导小组，召开紧急会议，布置防控工作。会上，孙筱坤校长传达了平望镇疫情防控会议的精神，要求大家携起手来，群策群力做好疫情防控工作。2月3日晚，区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作电视电话会议召开，我校召集幼儿园、民办学校相关负责人一起参加，并迅速成立各个工作小组，配合区教育局、镇教育办做好统计上报、宣传协调、物资配备等工作。会后，我校立即采取应对措施，首先建立疫情防控微信群和五个防控工作小组，并明确相应的职责。
2、防控工作小组多部门联手
     我校首先成立梅堰实小疫情防控工作小组，由疫情防控工作领导小组和五个具体工作小组组成。疫情防控工作领导小组组长由学校支部书记、校长孙筱坤同志担任，副组长：金德荣、杨小琴、朱耀琴、唐建荣，成员：吴永明、吴晓强、戴西洋、王雪芳、周建林、朱桢泳。主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各疫情防控工作小组按工作实施预案及时有效地开展工作；对各疫情防控工作小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。下设协调宣传组、防控指导组、后勤保障组、教学管理组、家长接待组等5个工作组。各组分工明确，相互配合做好疫情以来的各项工作：指导完成疫情防控各项情况摸排和数据汇总、整理、报送工作；根据社区工作要求，安排志愿者24小时参与社区卡口站岗，检测过往车辆、行人体温，疑似发病第一时间隔离，并协助及时送到规定医院；传达相关精神，布置上级部门和区疫情防控指挥部要求，做好防疫宣传微信推送，截止2月14日，我校从认识疫情、心理健康、防疫攻略、宅家锻炼、学校工作、家长志愿等方面发布推送15条；做好校园安保和师生稳定工作，及时处置突发问题；开展校园环境整治，做好通风、消毒消杀工作和食品安全工作；采购防疫物资储备工作；维护校园秩序，把好校门关口，协助救助等其他工作；组织借助“名师空中课堂”形式开展学生自主学习；应对延迟开学，组织人员安排、调整教学计划及教学进度；答复家委会成员针对学校开学前的各类准备工作提出的疑问和存在的困难，同时接待家委会成员自发组织的物资捐赠，做好物资明细的登记和物资的发放记录。
3、延迟开学策略多渠道实施
    各年级备课组长全面制定一周预习计划，给家长孩子一个学习的航标。目前，我校已经完成前三周语数英的预习计划，并通过微信推送的方式告知广大师生和家长；线上学习问题多多，教师八仙过海各显神通，帮家长孩子找到一条实用的途径，应对线上学习卡顿的现象，我校安排专人负责下载教学内容并在QQ群转载收看，此做法家长评价很高；作业布置如何批阅，拍照片、录语音、输文字，打钩、纠错、提意见，方式多样，给家长孩子提供一份及时的作业反馈。
二、方案制定，明确防控工作目标

为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，促进社会稳定，根据国家和省市相关法律法规以及相关文件要求，我校结合自身实际制定《梅堰实验小学新型冠状病毒感染的肺炎防控工作实施方案》。我们的工作目标是加强健康教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识，增强战胜新型冠状病毒感染的肺炎的信念；完善我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息监测报告系统，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在我校的发生和蔓延；持预防为主、及时处置、依法管理的原则。新型冠状病毒感染的肺炎防控工作由所在地党委、政府实行“四个统一”的统筹管理。

二、成立专班，落实各项防控措施

梅堰实验小学防控专班班主任由分管安全副校长唐建荣担任，成员:吴永明、吴晓强、徐海明、周建林、朱祯泳及班主任。根据区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，“一校一策”制定本校的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案；建立健全疫情防控责任制度，并将责任分解到部门、落实到人;检查督促各部门认真落实各项防控措施；开展对学校教职员工、学生的卫生宣传教育；

学校根据上级要求制定8个防疫严控制度，分别是：教职工、学生疫情报告制度，学生晨午检制度，师生缺勤缺课报告制度，学生复评查验制度；学生健康管理制度；环境卫生检查制度和应急处置制度。在制度的指导下，全校各部门联动，各司其职，做好可能出现的任何事情。具体工作：严格执行好学生晨检、午检及定期体检制度；因病缺课登记、追踪制度，查明教职员工、学生缺勤的原因；及时了解教职员工、学生身体状况，发现发烧、咳嗽等症状的教职员工、学生，要及时督促到医院就诊；严格执行好复课、复学制度以及应急停课等制度；延期开学期间，科学组织好本校学生的教学实施；严格执行好重要场所定期消毒制度等卫生制度; 及时向上级教育行政部门及卫生等有关部门汇报学校新型冠状病毒感染的肺炎病例发生情况。

三、未雨绸缪，制定开学防控预案

1.开学前疫情防控

建立校领导负责的开学前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作体系和工作制度，成立疫情防控组织机构。在卫生健康部门技术指导下，制定《梅堰实小新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置预案》，完善疫情报告，实行疫情防控“零报告和日报告”制度，设立24小时值班及疫情监测联系电话，专人负责每日定时定向条块双向报告疫情。校级领导和行政人员、后勤人员分批先行到岗到位，建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，扎扎实实的落实疫情防控工作。

充分做好防护用品、消毒用品、监测设备和应急设施的储备工作，总务处采购好手套、口罩、帽子、消毒液、体温监测仪器、消毒酒精、消毒喷雾器、消毒片、等防控必需品。在校门附近设置临时校园疫情隔离区域、临时疫情隔离室（一人一室）；开学前，对校园进行全面消毒，特别对食堂、教室、厕所、会议室、办公室等场所，要认真排查消毒通风，确保环境卫生，做好通风、消毒记录，并安排专人不定期督导检查。

开展全员排查，建立全员清单制度，班级、学校同步建立全体教职员工、学生报表，制定教职员工、学生分期分批返校方案；排查学校饮水设施设备，严格校园生活用水无感染。三要排查食堂食物原料，严格索票制度，坚决不能使用“三无”产品、质量没有保障产品。

督促全体教职工和学生做好体温监测工作，家长每天记录学生体温并向班主任报告，教职工自行监测并做好记录。开学报到时，按要求严格查验个人健康卡。家长、学生、教职员工均需在健康卡上签名承诺，把好监测第一关。

通过各种方式开展保健教师、保安等相关人员从事新型冠状病毒感染的肺炎以及其他传染性疾病的消毒、监测、隔离等工作业务素质的培训，以保证开学后能顺利应对疫情防控工作及突发性疫情。

积极努力做好线上学习的各项工作，做到休假不休学。借助“名师空中课堂”等形式开展学生自主学习；加强教学管理，安排、调整教学计划及教学进度。

通过微信公众号等媒介向全校师生及家长推送疫情防控知识、举措，引导科学应对，明确工作方向，树立防控工作典型。

要加强防控自查工作，各项要求、措施是否落实到位，确保学校疫情防控落在实处，取得实效。强化校园安全管控，开学前学校一律实行封闭管理，无关人员一律不得进入校园，建立进校测体温和登记制度。

2.开学后疫情防控

进一步完善疫情报告、晨午检制度、学校因病缺课登记制度、复课证明查验制、通风消毒制度等制度，做到岗位到人，责任到人。

安排专人每天对教室、会议室、食堂、厕所、办公室等公共场所进行消毒通风，保障环境卫生整洁。对新型冠状病毒感染的肺炎病人或疑似病人活动过的场所要在卫生部门的指导下进行终末消毒。

实行分批错峰上学，做好学生进校前的晨检工作和中午餐后的午检工作，准确记录；发现异常，及时送诊，并通知家长。

严格落实落实因病追踪制度，对缺勤的教职员工、学生要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤原因，学校每天做好病情追踪监测、报告、登记，严防疫情扩散蔓延。在24小时内将学生因病缺课信息报至“江苏省学生健康监测系统”。建立新型冠状病毒感染的肺炎以及其他传染病疫情管理台帐。

完善饮水、洗手设施设备，教育教职员工、学生要多饮水，在吃饭前、体育活动后、上厕所后，要勤洗手，讲究卫生。出门保证戴口罩，居家常通风。学生与其他师生发生近距离接触的环境中，要正确佩戴口罩，尽量缩小活动范围。

科学调整课时课表，确保学生每天有一小时体育锻炼的时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质，提高防病能力。

严格落实进出校园管控制度，关闭所有对社会开放的学校体育场馆等设施，禁止无关人员进出校门。所有进入校内人员必须佩戴口罩，测量体温。

按照“非必须不举办”的原则取消大型师生集会和会议，按照“非必须不前往”的原则，禁止参加校际间开展的各类集体活动，校内也要减少相互间的走动。因重要任务出差的教职工，回校后须逐一登记，按相关规定执行。

熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面状况，经常查看学生教室、食堂等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

四、直面问题，克服困难迎难而上

1.我校学生1412名，截止2月13日，尚有255名同学和3位教职工不在吴江，期中省外206名，更有47名同学在一省九市，何时开学日期未定，这些学生何时返吴，能否通过隔离14天赶上开学季，一切都是未知数。开学之后，这部分赶不回来的学生或者赶回来还要接受居家隔离14天的，他们的课程学习怎么办？再有，一旦外省市学生携带病毒入校，学校没有检测能力，一旦发生重大疫情，学校现有的力量很难做到科学及时处置，相关培训需要上级部门早做安排。

2.线上学习暴露出来的诸多问题也是开学后即将面临的，家庭情况的不同，家长配合度的不同，学生自觉程度的不同，都导致了线上学习效率的两极分化严重，开学后，如何面对学习情况截然不同的学生，我们该如何面对解决？

3.本次疫情发展形势不能短时间明朗，上级对开学日期不能够及时发布，我们的教职员工何时召回，能否赶在开学前通过隔离期而顺利到岗履职，都需要上级及时指示，另外，如果开学出现教职工缺岗该如何处置？

4.我们暂时按照开学一周预购了各类防疫物资，但实际到位的极少，尤其是口罩、体温测试仪、防护服等物资。近期学校家委会及学生家长为学校捐赠了一定数量的防疫物资口罩等，但远远满足不了正常开学所需物资。

5、根据防疫需要，学校体温测试仪最好使用红外线门式感应测试仪，大型消毒设备，靠学校采购困难较大，一是资金费用较贵，二是采购途径困难，这些情况，上级行政部门能否在开学前帮助学校一并解决。

6、按要求在校门附近设置临时校园疫情隔离区域、临时疫情隔离室（一人一室）；目前我校只能应急将科技楼朝南一间仓库改为简易观察室，但该室的面积及设施设备需要达到怎样的标准，里面的设施设备需要什么，都需要专业部门及时指导布置，甚至帮助学校解决，包括应急处置所选的人员培训，防护设施等。