五月，捡一缕清风，于课堂收获属于自己的成长。

五月，沐万道蔚霞，在梅小遇见属于自己的发展。

在这播种耕耘的季节，梅堰实小第十一届“启智课堂”研究节之骨干教师展示活动顺利开展。本次活动共有38位骨干教师执教展示课。

语文——在“问题链”中推进学生深度学习

吴江区语文学科带头人杨小琴老师执教五年级小古文阅读——《杨氏之子》。整节课，杨老师重视学生的品读自悟。在扎实且有趣的教学中，杨老师注意在形式多变的朗读中，训练学生对于古文短句的敏感度以及解读方法的运用。

吴江区语文学科带头人吴永明老师执教二年级童话故事——《蜘蛛开店》。吴老师结合童话文本的特点，用故事的趣味性和生动的肢体语言充分调动学生的兴趣后，引导学生尝试表演蜘蛛与蜈蚣如何沟通的过程，意在训练学生的表达力与想象力。

语文骨干教师执教风采：

数学——赋主体之责，引表达之水

吴江区数学学科带头人吴香芬老师执教五年级《圆的整理与联系》。教学中，吴老师以一张学习单开启了“圆”这一单元的复习，学生紧抓关键词进行知识整理。这样的教学设计，不仅教会了学生如何思考，更指导了学生如何进行知识整理。

吴江区数学教坛新秀吴爱华老师执教二年级《角的初步认识》。在吴老师的课堂中，他注意训练学生的表达力与思维力。鼓励学生完整且大胆地说清楚每一步的算理。

数学骨干教师执教风采：

英语——用好课堂最后5分钟，切实提高课堂效率

吴江区英语教坛新秀沈丽老师执教六年级《Unit8 our dreams》沈老师整节课环节紧凑，学生紧跟其后。沈老师首先在“quick response. read and classify.”这一环节中，带领学生复习职业类单词，介绍自己的梦想是成为老师。引出主题后，学生了解不同人的不同梦想，于是水到渠成地过渡到学生自己的梦想。所有环节中，沈老师十分注意学生的朗读和复述，很好地训练了学生的口语。

英语骨干教师执教风采：

技能——在自主、合作、探究中发展学生创新能力

在学生与学生的倾听和讨论中，学生和教师的交流反馈中，引导学生的自主解决问题的能力。从而提升学生的探究能力和创新能力。这是梅小技能学科教师共同的宏愿与不断的实践。

技能学科骨干教师执教风采：

本次骨干教师开课活动的开展，是一次特殊的观摩研讨、自我反思的互动式教研方式。不仅为骨干教师提供了展示的舞台，也为全校教师们搭建了一个交流学习的平台，通过探索“启智课堂”的构建模式，为梅小的课堂教学注入了生机和活力。38位骨干教师精彩纷呈的示范课，必将掀起每一位梅小教师对教育教学新的思考和新的认知。