【德善品格】明辨教育：寻水中“八仙” 护一方水源活动成效

一方水土养一方人，生活在江南水乡，江南的水文化深深影响着梅小学子。其中苏南地区特有的“水八仙”——茭白、莲藕、水芹、芡实、茨菇、荸荠、莼菜、菱，是孩子们从小就接触的传统食物，其中的部分食物每个家庭更是会亲手种植。但是同学们对于日常较少接触到的几种水乡植物还是缺乏了解，有关于水八仙的生长环境、生长过程等方面也知之甚少。

同时，随着现代化的发展，各地的水源污染的愈加严重，不少河流都有不同程度不同原因的污染，导致这些地方的水质已经不足以达到种植标准，“水八仙”种植区域越来越小。学生们在日常生活中已经很难见到大面积的水八仙种植景观。在此基础上，梅堰实验小学深入开展探寻“水八仙”的活动，通过一系列环节让同学们接触、了解水八仙的相关知识，感受家乡美食文化。深切感受保护家乡水资源的重要性，从而行动起来，从身边的小事做起，为保护家乡水源做出努力。

2020年10~11月份，活动按计划有序地开展。活动初期，德育处老师们集思广益，编写了寻水中“八仙”，护一方水源的活动主题方案。希望让学生认识“水八仙”，了解种植环境、食用方式、营养价值，感受江南美食的丰富多彩。以莲藕为主要活动对象，在动手与品尝过程中进一步感受莲藕的独特魅力。同时通过调查，对比了解莲藕种植区域的变化，感受水资源污染给种植方面带来的影响，唤醒学生保护水资源的意识。

主要分三个阶段开展实施，第一阶段：识水中八仙 品独特文化。活动时间：10月份，活动内容：以班级为单位，利用班会向学生介绍“水八仙”，部分学生带实物展示。利用农村优势，学生与家长一起观察“水八仙”的种植环境。绘制“水八仙”资料卡，包括种植环境、食用方式、营养价值等。在家长、老师的带领下，认识“水八仙”，了解各方面的信息，制作“水八仙”资料卡。第二阶段：制莲藕美食 尝江南味道。活动时间：11月份，活动内容：班会课观看视频，了解莲藕。学生在家与家长合作制作并品尝莲藕美食。将美食带到班级分享。第三阶段：查种植变化 悟保护水源，活动时间：11月，活动内容：选取几个区域，通过询问家人、查阅资料，对比种植区域的大小和位置变化。选取区域，学生进行观察，取样水源，进行水质分析。根据观察和取样结果，总结出莲藕种植所需要的水质环境。提出保护水资源的要求，在家中、学校中落实节约用水。

为了使活动顺利进行，也为了将本次活动的效果最大化，我们对各个中队提出了详细的活动要求：如要求班主任将学生的活动过程记录下来，选择优秀照片，发送到班主任QQ群内，确保德育处后期总结和利用校园网、微信公众号等对此项活动进行宣传。

通过这几个月来的实践，各个中队认真按照学校活动方案，开展相关教育活动，取得了很好的反响，学生们将水乡的文化带回家中，将保护水资源的行为落实到家庭和校园生活中，影响着身边的人。同时，我们还将继续拓展这一主题互动，将不同年级的活动呢哦荣进行修改完善，交换在别的年纪开展，形成完备的体系，让每一个孩子都有所收获。