2020-2021学年第二学期梅小英语教研组工作计划

 

    一、指导思想

     本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

    二、工作目标

    1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

    2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

    3、以“促学生深度学习之学生专注力的提高”为主题,展开磨课活动。

    4.努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

 

    三、本学期主要工作

    1、进一步加强理论学习,更新教学理念。

    全体英语教师都要抽出时间学习新理论,(小学教科室工作计划以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。

    2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

    教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著,教研组活动记录详实。

    (1)双周三下午3-4点,为英语科组教研活动时间,地点在劳技教师,活动围绕本计划,确立英语组科研重点,通过开会讨论,学习阅读理论知识,进行互评和反思,最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处。

    (2)开展公开课、听、评课活动

    通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求按时完成。开展青年教师基本功比赛,全组教师都要参加听课并及时评课。

    (3)写教学反思

    对自己的教学不断反思,才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况,提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思,全学期不少于18个,要有质量。

    3、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率。

    指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进行,控制作业总量,提高作业质量,规范作业批改。按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业制度改革不断深入,实现“减负增效”的目的。教师平时在备课本上记录学生易错题,每次出卷前提供给出卷教师。加强学生的听力训练,努力提高学生的听力水平。

    4、抓好英语起始教学。

    一二年级学生刚开始学习英语,一定要学生树立英语是说会的,不是教会的意识。英语老师要采取切实有效的措施,抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育,从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去,着力加强学法指导和能力培养。从根本上为学生后续发展终生发展考虑。

    5、做好培优补差工作,缩小“两极分化”现象。

    (1)严格遵守英语教学规律,重视听、说能力的培养,同时,坚持精讲多练,为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集的习惯。

    (2)结合各班实际,仔细研究教材,制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体,随时调整教学密度、深度、广度,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,使每位学生都能预习好新课,听懂每一节课,回答好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺利完成教学计划。

    (3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护,耐心辅导差生,耐心解答他们学习疑难问题,使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式,定期反馈教学效果,让每位学生真正产生亲近感,有利于师生间的情感交流、教学和谐。

    (4)每月与家长QQ或电话联系一次或以上,及时了解学生在家学习情况,并做好反馈记录,争取得到家长的支持与配合。

    6、开展英语课外活动,开展英语知识竞赛活动,提高学习兴趣:

    1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展英语百词竞赛等。并适时地对成绩领先的班级和个人进行多种形式的表扬和奖励。

2)加强学生英语文明礼貌问候,推进学校英语文化氛围建设。充分利用班内黑板报、墙报,开辟英语专栏。

研讨主题：“促学生深度学习之学生专注力的提高”

周次	主题要点	活动内容
2	传达和布置工作	学习苏教院袁老师的文章，传达我校和区教研组长会议精神并布置本学期工作安排
4	听课、评课	沈丽老师的家常课
6	集体备课	四年级的英语绘本教学（姚娟）
8	课堂观察	观察课堂各环节学生专注力的情况（吴佳静）
10	期中质量分析会	分析期中考试中的存在的问题及解决的策略
12	听课、评课	周宇兰老师的家常课
14	试卷编制	研究教研室每年的阳关测试试卷，每位老师编制一份试卷
16	期末复习交流会	沙龙形式谈谈期末复习计划和好的经验做法分享
18	期末考试