认真贯彻今年中国共产党建党100周年相关活动，结合吴江区委、区政府“深化教育综合改革，全面提高教育质量三年行动计划”精神，梅小教科室围绕区教科室工作计划和梅小学期工作计划指导，积极做好本学期的教科规划工作，积极营造“问题即课题”的科研氛围，遵循“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，围绕“促深度学习，燃启智课堂”教科研核心主题，实现提升教学质量，师生共同发展目标，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，优化我校“五大科研活动”：好文一起读、课题深度研、课堂对比看、读写结合练、热点大家谈，继续扎实有效、有的放矢地开展教育科研活动，为成长教师，成就学生搭建舞台，促进教学质量提高，在改进实践中提升我校教育科研的层次和水平。

一、工作重点：

1.做好我校省级“十三五”立项课题的结题工作，积极整理经验做好引领科研辐射效果。重点设计准备申报省“十四 五”学校课题工作。积极发动教师参加苏州市十四五课题申报辅导工作；组织好十三五教师个人市级课题和吴江区双学年的第八批课题结题工作；结合日常教育教学中的实践与反思解决问题，把研究过程与常态化的教育教学融为一体，让课题研究有看得见的成效，让老师们有看得见的成长。

2.抓好梅小骨干教师队伍、课题研究组、闻梅书社、梅苑教科协作组等队伍建设，把课题研究、读书分享、课堂研磨、写作交流等内容相结合，以此助力课堂教学改革。

二、工作目标：

1、积极围绕学校工作目标，以促深度学习，燃启智课堂为中心，以大力推进课堂教学为契机，引导教师不断学习教育教学理论和新课程精神，认真开展课题研究工作，不断提高教师的教科研能力，不断提高学校教育教学质量。

2、本学期教科室以申报省十四五学校课题为工作重点，早计划、早落实、培育科研骨干教师积极参与申报、研究，期待在省课题上再突破。同时，积极发动教师做好申报苏州市十四五个人申报、吴江区第九批申报准备工作。

3、将认真组织教师参加省五大论文评比工作，强化教科研成果意识。

　　4、学校将加强科研力度，规范课题管理。以动态管理为抓手，以各教研组为基地，以学校网络为平台，努力改变教师和学生的学习、工作方式，进一步完善教科研制度，拓展教师的教育视野，加大学校的教科研氛围，全面提高教师的科研意识和科研水平。

三、具体工作要求

一）多途径开展常态化的理论学习

 1．“好书一起读”

继续开展“书香润泽心灵，阅读丰富人生”读书活动。 教师需读三类书，教育情怀类、教育理论类、教育实践类。本学期，教科室组织新上岗教师阅读《给教师的一百个建议》；青年教师继续阅读教育专业成长书籍，如颜莹的《教育写作》；骨干教师分批阅读《江苏教育》《江苏教育研究》等杂志外，还学习阅读叶叶澜教授《方圆中论道》等书籍；以上教师做好每月一次的要点摘录和读书心得（教科研手册）。教科室要适应青年教师阅读形式丰富性与主题性，本学期做好三个方面的读书工作，一是读书沙龙活动，每月一次。二是校刊开辟读书专栏，编撰教师读书笔记。三是科学指导闻梅书社与梅苑教科协作组成员的读书质量。

2．“热点大家谈”

结合校园网“梅小讲坛”平台，组织开展两月一次热点问题，“1.结合学科谈谈如何实现学科育人？”，2.基于深度学习的学科育人有效路径”。引导闻梅书社、梅苑教科协作组成员研究新时代背景下深度学习的小学学科育人方式变革研究，结合自己的教学实践展开深度探讨，构建深度学习的小学学科育人方式。

结合学校外请专家，围绕“新时代背景下深度学习的小学学科育人方式变革研究等教学热点，聆听教育界“大家”之谈。青年教师听有所得谈感悟，每次活动后组织教师撰写相关的学习感悟刊载在校刊的专栏。

二）多层次规范品质化的课题研究

1.“课题深度研”

本学期是我校省十三五课题收官之年，围绕学校主课题《促进小学生深度学习的启智课堂的实践建构研究》，努力做吴江区精品培育课题，因此，本学期学校主课题建设将向吴江区精品课题靠近。同时，积极做好我校主课题总结、整理、梳理资料、撰写结题报告收官阶段。

本学期的教科重要工作就是积极规划论证好申报省十四五课题的主要思想与核心内容，在四月份邀请专家来现场指导修改。同时积极发动我校科研骨干力量准备好申报市十四五的课题申报工作。同时做好我校19位教师负责的吴江区第八批课题的结题工作，通过开展课题汇报成果，促进主持人做好资料整理、课题手册的填写、课题论文的落实发表等必要工作，教科室要重视做好结题报告规范撰写培训工作，争取让每一位课题主持人顺利结题。

3月5日，教科室将做好区教育学会组织的省陶研会十三五规划2016年课题结题工作认真做好结题材料，并需要现场评估汇报工作。

因此，本学期教科室将定期组织开展课题交流活动，强化指导填写课题研究手册，及时指定学期研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。

总之，教科室明确责任，建立管理网络。由校长任组长，教科室指导，子课题组长组织实施，组员具体开展，做到分层管理，步步落实，确保课题研究顺利运行。注重培训，加强理论学习。组织教师进行各种形式的理论学习，聘请专家指导，更新教育观念，加强认识课题研究的实质和任务，明确课题研究的目标。再次，强化过程，加强全程管理。实行课题组组长负责制，明确分工。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程进一步的规范化、科学化。

 

2.“课堂对比看”

教育实践是检验科研水平的标尺。在实践中发现问题，寻找答案，形成经验，从而构成我们的启智课堂。本学期教师将继续抓好新教师亮相课、年轻教师的常态课，规范课堂教学行为，注重日常教学管理。做好青年教师“一课三磨”、师徒结对“同课异构”、骨干教师“课堂展示”、成熟教师的研讨课等形式，紧扣学校“促深度学习、燃启智课堂”的探究、教学方法选用、教学评价落实等主题，开展课堂观察活动，展示研究成果。本学期教科室还将组织部分教科骨干教师与兄弟学校进行课堂交流比武，通过交流，开拓视野，增加科研力度。学校在本学期注重教研组建设，教研活动不能流于形式，要扎扎实实开展主题性的课堂观察活动，本学期拟开展“关注课堂流失率，提升教学效益”为主题的课堂观察以及观察量表分析。从而剖析课堂，为提高课堂教学效率支招。

三）多方面推动成果化的论文撰写

2020年一年来，我校教科骨干呈现你追我赶的喜人场面。申玲燕、张春陵、张晓兰、朱耀琴等老师在省教海探航、省管理论文中、省行知杯中获一二三等。这些成绩的获得，得益于我校重视科研工作中要强化教育科研工作的成果意识，创造激励性的科研环境，鼓励我们教师在研究过程中把不断总结与提炼，催生原创性、高品质、有特色的研究成果，为学校发展找方向、添动力、创品牌。

1.“读写结合练”

本学期积极组织教师参加省教海探航论文评比、省师陶杯评比、省管理论文评比以及省蓝天杯教学设计、苏州市“基于全面质量的义务教育一体化区域实践”案例评比、组织区以学评教视域下的课堂教学”为主题的征文活动等工作。1、教科室有目的、有意识培育参与我校省级主课题研究的老师、独立主持苏州市个人课题、吴江区双学年的老师们。这些老师绝大部分认真参与课题研究，注意课题理论性、研究过程、研究方法与课题的研究归纳。有撰写水平、有科研前瞻意识、接受过教科研的专业培训读撰写论文有很好的基础。培育好这些老师往往事半功倍。2、聘请专家。多方面邀请各学科专家对青年教师、骨干教师、课题组老师们的理论培训、论文撰写等培训。同时邀请专家对培育对象的即将参加省级论文老师们成果论文精致打磨，精心尽力修改好参赛成果论文的选材、深度、结构、篇幅、形式、主题等。这学期三四月份组织一次青年教师、骨干教师论文“一文三改”培训活动，多方面鼓励这些教师参加论文评比。

2、“随笔共生长”

闻梅书社成员、梅苑教科协作组成员是教科室重点培育群体，青年教师、骨干教师、成熟教师是学校发展的希望。自梅苑教科协作组、闻梅书社组建一年半以来，初步取得了成效，我校涌现不少教科骨干，在课堂教学、论文撰写、案例分析、教育叙事、教学反思、阅读等方面比往年有很好的成效。但随着长期的坚守，活动、形式、主题面临着瓶颈困境。因此，本学期教科室努力变化活动形式、主题、争取与兄弟学校交流来促发教科协作组成员们继续提升。需要引导鼓励教师们分类、分学科、分组阅读各学科的教育科研书籍，闻梅书社本学期以阅读教育杂志为主，让教师在课堂、活动、主题、案例中完美逆袭，促发教师们积极撰写随笔提升教师的写作水平。同时抓好教研组围绕主课题至少开展一次集中专业阅读、课堂研究、案例撰写为一体的活动，并形成文字稿选登校刊课题研究专栏，最终形成有特色、有品质的成果化科研论文。

另外我校科研成果形式，以“简讯”和“消息”“微信推送”等教科形式，定期向区教育局、教研室推送我校教育科研动态。继续完善科研专题网站建设，进一步加大宣传力度，让科研专题网切实成为教师交流经验，沟通思想，互通信息的平台，成为学校的对外宣传科研成果和交流科研经验的平台。

四、具体工作安排

二月份：

1. 根据区教科工作精神制定教科工作计划。

2. 召开期初闻梅书社、梅苑教科协作组暑期阅读交流。

3. 暑期论文评比名单公布。

4. 线上热点大家谈。

5. 闻梅书社、梅苑教科协作组阅读、写作。

6. 省蓝天杯教学教学设计评比。

7. 发动教师参加大市“基于全面质量的义务教育一体化区域实践”案例评比。

三月份

1．热点大家谈：结合学科谈谈如何实现学科育人？

2．闻梅书社教育杂志阅读活动。

3.邀请专家辅导教师申报省市十四五课题。

4. 邀请专家辅导省、市十四五专题培训活动。

5.组织区以学评教视域下的课堂教学”为主题的征文活动。

6.召开第八批区双学年课题成果汇报及结题报告培训工作。

7.编辑闻梅校报2021第1期

四月份：

1．闻梅书社读书交流会。

2.检查区第八批学年课题主持人科研手册。

4.与兄弟学校教科交流。

5.联合教导处开展主题课堂研讨活动。

 

五月份：

1.热点大家谈——热点大家谈：基于深度学习的学科育人有效路径。

2.骨干教师读书沙龙。

   3.准备2020梅苑校刊编辑。

   4.编辑教科研动态。

    5.发动教师积极参加苏州陶研会论文评比活动。

6. 2020年闻梅校报编印。

7.联合教导处开展课堂研讨活动。

8.观摩区第八批学年课题管理手册交流活动。

9.组织好五大杯论文打印、填表、上传等工作。

六份：

1．学期教科工作总结。

2. 学校主课题总结与成果汇报。

3．2021梅苑校刊反思与读书心得出刊。

4. 编辑闻梅校报2021第2期。

5. 组织梅苑教科协作组、闻梅书社成员的总结交流。

6. 整理好第八批双学年结题资料上交工作。

                                

              吴江区梅堰实验小学教科室

                    2021.2.21