【课题深度研】专家“启智” 深度“支招”
-----梅堰实验小学举行省教育科学“十三五”规划课题结题评审会
日期:2021-04-30 09:47:07  浏览量:0

人勤春来早,结题正当时。429日,梅堰实验小学举行了江苏省教育科学“十三五”规划课题结题评审会。应邀评审的专家成员有吴江区教育学会沈正元会长、区教科室余家友主任、徐建林副主任、吴江实验小学教育集团张菊荣总校长、吴江区思贤实验小学金培雄校长梅小课题组成员了会议,本次会议由区教科室徐建林副主任主持。

 

                              奋楫笃行功不辍

我校承担的江苏省教育科学“十三五”规划课题《促进小学生深度学习的“启智课堂”实践建构的研究》,自2016年立项以来,经历了5年的探索、研究、实践和总结提升的研究过程,深入启智课堂研究、坚持深度学习、对课题的内涵与意蕴有了全新认识,取得了丰硕的科研成果。在现场评审会上,课题主持人孙筱坤校长作课题结题汇报,从课题试图解决的主要问题、研究目标与内容、研究主要过程、研究的重要认识研究的价值与效益、研究中不足与反思等方面向与会的专家了详细的汇报和诚恳的请教 

 

                                晨兢夕厉臻于善

专家组在听取课题主持人汇报基础上,详细审阅了课题结题材料。专家组对学校课题组认真的科研态度、文本规范、脚踏实地的研究过程、内容与成果匹配度较高和目前取得的丰硕成果给予了充分肯定。

 

 

徐建林副主任评价:我校的课题研究有“三精”,1、精心选题;2、精心设计;3、课题团队精致化管理保证了课题研究品质

 

张菊荣校长评价:认为我校课题研究科学符合时代和学校发展;操作完整、过程扎实研究探索多样,内涵建议构成四要素的启智课堂图文并茂,导图呈现,升华研究成果。

 

金培雄校长评价:认为我校的课题研究定位准确、紧扣课堂教学、着眼学生能力发展、着重教师能力提升。措施扎实,环环相扣,过程完整,研究价值凸显覆盖学校内涵发展。建议提出,在汇报中注意突出小学生能力提升与措施。

 

沈正元会长评价:表示我校从丰硕的课题成果中,看到学校领导有担当意识、带头研究,促进课题研究落地生根;从研究报告里看出课题操作有规范、有深度、有理性思辨。认为选题意义大调查研究实研究成果丰。建议进一步提炼明晰启智课堂、“三学联动”成果经验,形成图式。

 

余家友主任评价:认为我校课题研究紧扣课程与课堂教学,研究“三真”,是真课题、真研究、真成果能持续发力辟新径虚实结合出成效。建议:从启智课堂突破走向学科教学到学科育人,需对深度学习有一个清晰的认识与提炼。

                              行远自迩再扬帆

专家们对课题提出了更高的期待,建议围绕“三学联动”启智课堂研究,聚焦提炼研究成果,加强后续研究,为成功申报“十四五”课题打下良好的基础。最后,孙筱坤校长感谢专家们专业、中肯和细致的指导,小将以课题结题评审会为起点,以课题研究为引领,科研先行,让梅小再上新台阶。

 

 

 人间四月天春光不可负。课题研究为我校教育教学注入鲜活的生命力,推动师生专业成长,让百年梅小绽放异彩