9月30日中午，教研组长工作例会在元仁楼三楼会议室召开，各教研组长、教务处、校长室等相关领导参加了会议。会议由吴晓强主任主持。

会上首先由各组组长交流九月份教研活动开展情况，随后各组针对课堂上时间管理存在的问题和解决策略交流发言。高语组张赟老师指出：1.预备铃到上课2分钟，有些教师比较混乱；2.做练习意识不强；3.上课时不必要的环节比较多。策略：课前预习，提前进入学习状态，适当检查课堂口令，课堂挤时间，精讲多练，尝试省去不必要的环节，高效流畅。低语组徐婷婷老师指出：时间段管理，教与学的时间分配存在问题，她强调1.管理时间，精简时间，朗读方法指导，少问“为什么”，留时间读书；2.留充分练习时间，管住嘴，留10-15分钟关注学困生作业状态。英语组吴阿二老师指出：英语组问题集中在教师讲得多，问得多，家常课常见，教学目标没有达到，完不成教学任务。以后应该用好三种时间：准备时间，吸引学生注意力，有紧迫感、用功时间用足，重点难点在此阶段解决、作业时间10-15分钟，专注做作业。高数组吴敏老师指出：模式应该是习课堂，经常控制不了作业时间。同年级要多开展教材解读，集体备课，课堂一定要精讲多练。低数组徐小芳老师指出最后十分钟作业时间很难保证，一般留5-8分钟，她觉得要明确目标，优化教学过程，充分把握每个活动环节，课堂练习时间尽最大的努力留出十分钟。

接着吴晓强主任传达《吴江区中小学学科教学基本规范（2021版）》九规范要求：一、规范教学计划；二、规范课前备课；三、规范预习指导；四、规范课堂教学；五、规范作业管理；六、规范课外辅导；七、规范考核评价；八、规范教研活动；九、规范学期总结。他特别强调：重视集体备课，备课组长对集体备课负责，集体备课做好记录，教师在使用集体备课成果或研学案是须进行二次备课，充分发挥集体备课的作用。

最后杨小琴副校长充分肯定几位发言的教研组长，她强调，课前3分钟，罗列一下搞些什么，教研活动时要把精神传达到位，备课时对教学内容，教学过程时间分配要合理有效，进一步转变育人理念，进一步推进教育教学改革，不断探索提质增效的有效途径和方法。