【教科研动态】吴江区第九批双学年课题立项公示
刚刚在吴江教育信息网站获悉：根据吴教科函〔2021〕9号《关于组织我区第九批学年课题申报工作的通知》的要求，我区第九批学年课题经各校（园）推荐、申报，区教科室组织专家评审，现将拟立项课题予以公示。据统计，我校有17位老师的课题入围立项，期待老师们在未来两年取得丰硕科研成果。
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854 |
0921XS0924 |
梅堰实验小学 |
梅花五色卡：提升学生英语书写能力的实践研究 |
吴佳静 |
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“学生研究”专项 |
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855 |
0921XS0923 |
梅堰实验小学 |
基于“三学”联动的小学生刻纸创新能力培养策略研究 |
沈晨丽 |
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“学生研究”专项 |
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856 |
0921XS0922 |
梅堰实验小学 |
课堂口令：提升低年级学生专注力的策略研究 |
吕孝 |
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“学生研究”专项 |
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857 |
0921XS0921 |
梅堰实验小学 |
高阶思维视域下小学生“画数学”能力进阶的实践研究 |
张晓兰 |
徐海明 |
“学生研究”专项 |
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858 |
0921XS0920 |
梅堰实验小学 |
时间管理：改善小学生学习拖延行为的实践研究 |
吴诗怡 |
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“学生研究”专项 |
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859 |
0921XS0919 |
梅堰实验小学 |
基于“三学”联动的小学生古诗文诵读能力提升的策略研究 |
沈春燕 |
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“学生研究”专项 |
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860 |
0921XS0918 |
梅堰实验小学 |
基于SOLO分类理论提升小学生数学语言转换能力的策略研究 |
王莹 |
徐小芳 |
“学生研究”专项 |
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978 |
0921XZ1175 |
梅堰实验小学 |
基于“创境教学”的低年级学生语言深度建构的策略研究 |
徐婷婷 |
吴永明、吕孝 |
“质量提升”专项 |
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979 |
0921XZ1174 |
梅堰实验小学 |
基于成长型思维评价的小学低年级写字教学的实践研究 |
褚秋莉 |
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“质量提升”专项 |
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980 |
0921XZ1173 |
梅堰实验小学 |
“双减”背景下小学语文个性化作业设计的策略研究 |
张赟 |
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“质量提升”专项 |
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981 |
0921XZ1172 |
梅堰实验小学 |
指向学生主体需求的趣味性识谱教学的实践研究 |
施芳洁 |
沈国伟、徐娟、闵红珍 |
“质量提升”专项 |
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982 |
0921XZ1171 |
梅堰实验小学 |
基于大概念教学的小学英语单元教学设计的策略研究 |
周宇兰 |
吴阿二 |
“质量提升”专项 |
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983 |
0921XZ1170 |
梅堰实验小学 |
基于“情韵朗读”的小学高段语文美文阅读教学的策略研究 |
沈冰清 |
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“质量提升”专项 |
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984 |
0921XZ1169 |
梅堰实验小学 |
“5＋2”背景下小学低段语文趣味游戏设计的创新研究 |
吴惠婷 |
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“质量提升”专项 |
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1443 |
0921XQ1560 |
梅堰实验小学 |
生活化：提升小学生综合实践探究能力的策略研究 |
黄丽萍 |
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青年教师专项 |
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1444 |
0921XQ1559 |
梅堰实验小学 |
基于儿童视野的小学语文交际语境写作能力提升的策略研究 |
周虹悦 |
张春陵 |
青年教师专项 |
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1740 |
0921XX1727 |
梅堰实验小学 |
“三学”联动启智课堂的实践研究 |
孙筱坤 |
杨小琴、徐海明、吴志强、申玲燕、戴西洋 |
学校专项 |
