2020——2021学年第二学期

                  高语组工作计划

一、指导思想

认真贯彻上级教育部门的精神，以新课程理念为指导思想，切实更新教育观念，增强教师的能力和水平，全面开展校本教研活动，注重常态语文教学，提高教学质量，推进素质教育，大力推进课程改革。

二、主要工作思路

 以促进每个学生的文化修养为宗旨，使学生知道语文源于生活的积累与沉淀，学会在生活实践中充分运用语文的优势，解决传递信息与交际中问题。针对我校乡村教育教学的优缺点，让学生学会读中品、读中悟，以学会现实生活中的运用。围绕课程改革，透过教研活动，改变教育观念，提高教师教研水平，不断提高教学质量。

三、主要工作

1、加强教育教学理论学习，改变教育教学观念 只有加强新课程理论的学习，并不断地应用于实践，才能寻找到适应城镇的新教材教学方法。不断进行理论学习，才能不断更新教育教学观念，不被时代抛弃。

2、加强教研常规管理，规范教学过程

A、组织本组教师认真学习教学常规，抓好“备课”、“上课”、“巩固作业”等主要环节。注重课堂效率，规范教学过程，培养学生爱读书的良好习惯。

B、学会备课，尤其要把学生备进去。教学目标、教学方法教学过程要一致，做好教后反思这一重要环节。

C、针对自己教学中存在的问题，找出适合自己学生的教学模式。

D、开设组内教研课，互听互学，通过示范课、研究课的观摩学习探讨，学会评课，促进语文教研工作的开展。

3、加强课题研究，提高学生素质修养 语文教学应当在教给语言知识的同时，培学生的言语能力。首先要做到的就是对学生进行朗读训练。

为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

A、自我学习，共同探讨，提高常态教学水平 自觉学习教育教学理论，组织集体观摩教育教学片，学习他人优秀教育教学法，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀，从而摸索出如何在阅读教学中实施朗读训练。

B、努力实践，稳步提高 认真组织教师学习教学指南，做个心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动，使学生自发爱上朗读。 骨干教师要起带头作用，组织开展示范课，并做好评课记录，让每位教师参与其中，汲取经验。 透过活动，使教师转变教学方式，使学生改变坏的学习方法。

四、活动安排　

二月份：

1、讨论并制定好本学期教研计划。

2、学习相关“六认真”工作要求。

3、确定教研组主题教研活动的方案 。　

4、召开第一次教研组会议，明确分工及目标，学习新课标。

5、加强师德师风宣扬活动。　　

6、新调入我校教师的教学开放日活动和青年教师亮相课活动。

三月份： 　

1、召开二次教研组会议。

2、探研新教材，实施新课标课改方针。　

3、开展课堂课程观摩课活动。　

4、组织教师参加教学观摩活动课及优质课调教展评。

5、加强实施新课程教改探索与研究。

6、组织学生参加校作文竞赛。

四月份： 　

1、了解教研组组内成员的教学进度。　

2、对二、三月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。　

3、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。

4、组织教师参加学校的常规教学活动。

五月份： 　

1、召开期中总结交流会，研讨课改经验。

2、参与全校举行的故事交流活动。 　

3、组织学生练写规范字，参加片级规范字比赛。　

4、组织学生参加征文比赛。

六月份： 　

1、开展政治理论学习，抓好常规工作。

2、撰写教学总结和论文。

3、期末资料整理、汇总 。　

4、写好教研组期末总结。　

5、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。

高语组教研活动安排：

周次	活动内容
第一周	组织学习，领会学校工作计划，制定并落实学校高语组教学计划 。
第二周	教研课：张梦圆老师
第三周	教研课：沈冰清老师
第四周	同题异构课：周虹悦老师
第五周	同题异构课：黄丽萍老师
第六周	青年教师汇报课：张梦圆老师执教
第八周	反思、评课，理论学习。
第九周	青年教师汇报课：张春陵老师
第十周	骨干教师展示课：张赟老师
第十二周	骨干教师展示课：杨小琴老师
第十三周	骨干教师展示课：高佩玲老师
第十四周	骨干教师展示课：钮晓萍老师
第十五周	以年级组为单位进行集体备课
第十六周	教研课：张梦圆老师执教
第十七周	同题异构课：张梦圆老师
第十八周	同题异构课：程亚明老师
第十九周	教研组小结、汇报。