2022——2023学年第一学期

高语组工作计划

一、指导思想

认真贯彻上级教育部门的精神，以新课程理念为指导思想，切实更新教育观念，增强教师的能力和水平，全面开展校本教研活动，注重常态语文教学，提高教学质量，推进素质教育，大力推进课程改革。

二、主要工作思路

 以促进每个学生的文化修养为宗旨，使学生知道语文源于生活的积累与沉淀，学会在生活实践中充分运用语文的优势，解决传递信息与交际中问题。针对我校乡村教育教学的优缺点，让学生学会读中品、读中悟，以学会现实生活中的运用。围绕课程改革，透过教研活动，改变教育观念，提高教师教研水平，不断提高教学质量。

三、主要工作

1、加强教育教学理论学习，改变教育教学观念 只有加强新课程理论的学习，并不断地应用于实践，才能寻找到适应城镇的新教材教学方法。不断进行理论学习，才能不断更新教育教学观念，不被时代抛弃。

2、加强教研常规管理，规范教学过程

A、组织本组教师认真学习教学常规，抓好“备课”、“上课”、“巩固作业”等主要环节。注重课堂效率，规范教学过程，培养学生爱读书的良好习惯。

B、学会备课，尤其要把学生备进去。教学目标、教学方法教学过程要一致，做好教后反思这一重要环节。

C、针对自己教学中存在的问题，找出适合自己学生的教学模式。

D、开设组内教研课，互听互学，通过示范课、研究课的观摩学习探讨，学会评课，促进语文教研工作的开展。

3、加强课题研究，提高学生素质修养 语文教学应当在教给语言知识的同时，培学生的言语能力。首先要做到的就是对学生进行朗读训练。

为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

A、自我学习，共同探讨，提高常态教学水平 自觉学习教育教学理论，组织集体观摩教育教学片，学习他人优秀教育教学法，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀，从而摸索出如何在阅读教学中实施朗读训练。

B、努力实践，稳步提高 认真组织教师学习教学指南，做个心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动，使学生自发爱上朗读。 骨干教师要起带头作用，组织开展示范课，并做好评课记录，让每位教师参与其中，汲取经验。 透过活动，使教师转变教学方式，使学生改变坏的学习方法。

四、活动安排　

九月份：

1、讨论并制定好本学期教研计划。

2、学习相关“七认真”工作要求。

3、确定教研组主题教研活动的方案 。　

4、召开第一次教研组会议，明确分工及目标，学习新课标。

5、加强师德师风宣扬活动。　　

6、新调入我校教师的教学开放日活动和青年教师亮相课活动。

十月份： 　

1、召开二次教研组会议。

2、探研新教材，实施新课标课改方针。　

3、开展课堂课程观摩课活动。　

4、组织教师参加教学观摩活动课。

5、加强实施新课程教改探索与研究。

6、组织学生参加校阅读竞赛。

十一月份： 　

1、了解教研组组内成员的教学进度。　

2、对九、十月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。　

3、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。

4、组织教师参加学校的常规教学活动。

十二月份： 　

1、召开期中总结交流会，研讨课改经验。

2、参与全校举行的阅读交流活动。 　

3、组织学生练写规范字，参加校级规范字比赛。　

4、组织学生参加征文比赛。

一月份： 　

1、开展政治理论学习，抓好常规工作。

2、撰写教学总结和论文。

3、期末资料整理、汇总 。　

4、写好教研组期末总结。　

5、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。

高语组教研活动安排：

周次	活动内容
第二周	组织学习，领会学校工作计划，制定并落实学校高语组教学计划 。 新教师展示课：孙颖 交流教师展示课：王卉
第三周	教研课：徐梦菲、周虹悦
第五周	教研课：吴诗怡
第七周	教研课：沈春燕
第八周	骨干教师展示课：张春陵
第九周	骨干教师展示课：高佩玲
第十一周	骨干教师展示课：杨小琴 孙静娴
第十三周	教研课：孙静娴
第十五周	教研课：沈冰清
第十七周	教研课：张倩
第十九周	教研组小结、汇报。