依据木桶原理，一位教师专业发展，取决于自身的短板高低。为此，梅堰实验小学党支部联合教科室积极搭建闻梅教科师徒结对平台，充分发挥校本专家们的传、帮、带的“能量”，帮助教师们跨越式发展，“弯道”超车，少走“弯路”，赋能师徒教科相长共发展。11月18日，梅堰实验小学党支部和教科室联合开展了“匠心传承 携手共进”闻梅教科师徒结对活动，10多位青年教科骨干汇聚元仁楼，党支部书记孙筱坤校长，党员教师杨小琴、朱耀琴、戴西洋、申玲燕全程参与活动。

一、师徒名单，青蓝起航

分管教科的杨小琴副校长当场宣读了闻梅教科师徒名单，赋予了学校对教师团队的厚望，希望每位师傅有“大雁高飞头雁领”的担当，更有“化作春泥更护花”的关怀；愿每位徒弟有“不待扬鞭自奋蹄”的积极，更有“雏牛昂首志当远”的抱负。

二、颁发聘书，星光引路

师徒之谊，是一种缘分，更是一种修行；师徒缔结，是延续，更是一种跨越。孙筱坤校长热情洋溢的给师傅们颁发聘书，这份聘书饱含着信任、责任、追求！

三、敬献鲜花，款款深情 

11位青年教科骨干们手捧鲜花，款款敬献给5位师傅们手里。叫一声“师傅”，多一份承诺，增一身力量，升一种信念。

四、徒弟发言，乘风破浪

邀请4位徒弟代表就自身教科存在的问题、今后的教科发展、规划、设想向大家进行了诚恳的交流，这是一次自我挑战，这是一次全新追求。

五、年华长守育志，岁月永铸师魂

十磨百炼，铁杵成针；千淘万漉，沙尽金见。梅小教科室积极挖掘校内资源，充分发挥校本专家都出身教科的优势，期待5位师傅们把丰富的科研经历，严谨的研究态度，出色的学术素养影响徒弟、浸润徒弟。

薪火传承，匠心筑梦。青年教师是学校未来和希望，期待教师们保持学而思、思而践、践而悟的钻研精神。相信通过这次与众不同的师徒结对活动，让师傅们成为你们教科上的引路人、专业上的领航人、道路上的指路人。