一、  指导思想 

     本着“发展学生，发展教师”的指导思想，响应教育局

和学校的号召，开展丰富多彩的英语教学活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、写各种能力。以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。

二、工作思路             

   以“提高教学质量”为手段，为实现教师的自我发展和提高服务。通过教研组的完善发展，从而全面提高每位英语教师的教育教学能力和教科研能力。

三、重点工作及措施

1.组织英语组全组老师，认真学习新英语课程标准。学习课程标准的基本要求，明确改革方向。讨论对新课标的理解和运用程度，不断讨论和摸索在课堂教学中如何更大程度地渗透新课标的理念。

2.继续抓好常规教研，每次教研要有计划、有主题、有目标，谈到的问题要解决，讨论要有结果，从而使活动效果最大化。

3. 聚焦课堂，加强教学展示和相互学习。在学校的部署安排下，以“骨干教师展示课”为契机，继续开展研究课、汇报课、展示课等活动，突出新课标理念、以创设情景，主动参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造高效课堂。

4. 落实各项英语教学常规工作，使小学英语教学工作扎实有效。做好教学“六认真”的常规检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元学习园地质量分析。组内进行定期和不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

5. 优化英语学科活动，以各种形式的英语活动更好地促进英语教学，培养学生综合语言运用能力。

四、教研活动月程

2月：1. 各年级备课组教学计划制定。

2. 本学期校本教研主题制定。

3. 本学期“一人一课”计划制定。

3月：1.备课组开展集体备课活动。

       2.青年教师教材解读活动。

3.英语教研组“师徒结对汇报课”活动。

4月：1. 备课组开展集体备课活动。

       2. 英语教研组“一人一课”活动。

 3. 英语教研组“同题异构”活动。

5月：1. 备课组开展集体备课活动。

       2. 英语教研组“一人一课”活动。

  3. 课堂观察。

6月：1.各年级制定期末复习计划。

 2. 期末命题制卷比赛。

 3.学期英语工作总结活动。

总之，在学校的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校、为历下的教育事业贡献最大力量。

 

 

周次	上课教师	执教班级	开课内容	主评人
三	钱萍	五5班	Unt 4 seeing the doctor	吴阿二
四	沈丽萍			杨慧娟
六	姚娟、徐怡			周宇兰、沈丽萍
八	杨慧娟、左学文（同题异构）			戚跃芳、徐怡
十	朱建芳 、吴佳静			钱萍、姚娟
十二	周宇兰			左学文
十四	吴阿二			朱建芳
十六	戚跃芳			吴佳静
十八	期末复习考试交流会