3月六（5）中队的卫华芳老师开展了《假如我是他》的心理教育健康活动。卫老师通过观察岛、妙手撕纸活动营、一人分饰两角、分享屋的活动让学生明白每个人都是独立的个体，想法都不一样，没有什么优劣之分。但是，当发生矛盾的时候，意见不统一的时候，不妨换位思考一下，也许瞬间就能理解别人的行为，这样就能化解许多的矛盾。该课堂通过活动和游戏互动等环节，让学生明白，设身处地去想问题，既能推己及人，将心比心，也能给自己带来好心情。

3月六（5）中队的卫华芳老师开展了《假如我是他》的心理教育健康活动。卫老师通过观察岛、妙手撕纸活动营、一人分饰两角、分享屋的活动让学生明白每个人都是独立的个体，想法都不一样，没有什么优劣之分。但是，当发生矛盾的时候，意见不统一的时候，不妨换位思考一下，也许瞬间就能理解别人的行为，这样就能化解许多的矛盾。该课堂通过活动和游戏互动等环节，让学生明白，设身处地去想问题，既能推己及人，将心比心，也能给自己带来好心情。