为了落实立德树人的根本任务，全面提高班主任的管理水平，推动和促进班主任队伍建设，3月31日上午，梅堰实验小学有幸请到盛泽实验小学的王丽平老师给全体班主任以及年轻班辅导做了一场《做智慧的班主任》的微讲座。

王老师主要从家校沟通和班级日常管理两个方面展开讲述。

1、运用心理学效应，助力家校沟通

王老师认为家校的关系应该是合伙人，是同盟，我们的共同目标是为了孩子的成长。班主任在家校沟通时要运用自己人效应、“调味品”效应、可是效应和三明治法则，使家校沟通更加和谐，家校合作更加有效。

2、班级日常管理，智慧“巧”应对

   在班级管理上，王老师从夯实常规管理角度切入，辅之以生动的案例，从去除功利存本真、多重角色定位多理解、全面观察多研究、分析缘由寻策略四个方面阐述了应对班级各种问题时的巧妙应对智慧，给我们的班主任工作指点了迷津。