梅堰实验小学2023年小学科学教研组工作总结

　　本学期，我们科学教研组以《科学课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期做如下小结：

　　1、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节

　　本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。

　　2、在反思的过程中逐步得到提高

　　“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科研研究，我们科学组的老师和致力于将研究成果整理成文。期末，各位科学教师聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。科学老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。

　　3、积极开展听、评课活动，提高教学水平

　　我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的.教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

4、科技教育成果

本学期学校还面向3-6年级的学生开设了航模社团、编程社团等，并组织学生参加了苏州市吴江区中小学生航空模型竞赛、电子百拼竞赛、金钥匙比赛等，平时抓紧训练，并取得了许多优异的成绩。如：金钥匙竞赛一名学生获江苏省特等奖，多名学生获省二等奖。航模竞赛两人获一等奖，多人获二、三等奖，电子百拼比赛一人获一等奖，多名学生或二、三等奖，这些成绩的取得离不开我们教研组全体成员的共同努力。

面对如火如荼小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。