温欣老师执教《大树妈妈》，组员认真听讲，做好记录并进行了反思。其次大家聚在一起进行了《音乐新课程标准》培训。

通过本次教研活动，大家加深了对教材的理解，并将按照所制定的目标和措施在课堂中实施。同时，更加明确了学校对学生课堂常规的要求，和具体检查方向，在今后课堂教学中，按学校课堂常规去要求学生，使课堂教学的质量进一步得到提高。本次教研活动，我们就 如何让学生在生活和活动中体验音乐学习这一主题展开讨论。《音乐新课程标准》中指出：音乐可以振奋精神、陶冶情操、开发智力，是生活中不可缺少的一部分。因此，遵循音乐来源于生活，生活中 充满音乐，又能反作用于人类生活的原则，音乐教学如何用生活、活动激活音乐课堂，让音乐点缀生 活，让孩子们在生活和活动中体验音乐学习，领悟音乐的真谛，从而发现音乐、欣赏音乐、创造音 乐，同时通过感受音乐来感受生活，成了音乐教师研究音乐教学的重要内容之一。

最后总结出以下几 点：

1、音乐教学内容要与学生生活和活动相结合。

2、音乐教学的方式要与生活相链接。 　

3、引导学生从生活中发现音乐，主动参与探究音乐。 　　

4、以“活动”为支点，精心设计和组织音乐教学。

温欣老师执教《大树妈妈》，组员认真听讲，做好记录并进行了反思。其次大家聚在一起进行了《音乐新课程标准》培训。

通过本次教研活动，大家加深了对教材的理解，并将按照所制定的目标和措施在课堂中实施。同时，更加明确了学校对学生课堂常规的要求，和具体检查方向，在今后课堂教学中，按学校课堂常规去要求学生，使课堂教学的质量进一步得到提高。本次教研活动，我们就 如何让学生在生活和活动中体验音乐学习这一主题展开讨论。《音乐新课程标准》中指出：音乐可以振奋精神、陶冶情操、开发智力，是生活中不可缺少的一部分。因此，遵循音乐来源于生活，生活中 充满音乐，又能反作用于人类生活的原则，音乐教学如何用生活、活动激活音乐课堂，让音乐点缀生 活，让孩子们在生活和活动中体验音乐学习，领悟音乐的真谛，从而发现音乐、欣赏音乐、创造音 乐，同时通过感受音乐来感受生活，成了音乐教师研究音乐教学的重要内容之一。

最后总结出以下几 点：

1、音乐教学内容要与学生生活和活动相结合。

2、音乐教学的方式要与生活相链接。 　

3、引导学生从生活中发现音乐，主动参与探究音乐。 　　

4、以“活动”为支点，精心设计和组织音乐教学。

温欣老师执教《大树妈妈》，组员认真听讲，做好记录并进行了反思。其次大家聚在一起进行了《音乐新课程标准》培训。

通过本次教研活动，大家加深了对教材的理解，并将按照所制定的目标和措施在课堂中实施。同时，更加明确了学校对学生课堂常规的要求，和具体检查方向，在今后课堂教学中，按学校课堂常规去要求学生，使课堂教学的质量进一步得到提高。本次教研活动，我们就 如何让学生在生活和活动中体验音乐学习这一主题展开讨论。《音乐新课程标准》中指出：音乐可以振奋精神、陶冶情操、开发智力，是生活中不可缺少的一部分。因此，遵循音乐来源于生活，生活中 充满音乐，又能反作用于人类生活的原则，音乐教学如何用生活、活动激活音乐课堂，让音乐点缀生 活，让孩子们在生活和活动中体验音乐学习，领悟音乐的真谛，从而发现音乐、欣赏音乐、创造音 乐，同时通过感受音乐来感受生活，成了音乐教师研究音乐教学的重要内容之一。

最后总结出以下几 点：

1、音乐教学内容要与学生生活和活动相结合。

2、音乐教学的方式要与生活相链接。 　

3、引导学生从生活中发现音乐，主动参与探究音乐。 　　

4、以“活动”为支点，精心设计和组织音乐教学。