课堂是学校的主阵地，质量是学校的生命线，是学校办学质量的保证。以区教育局上学期统测成绩为准，我校4—6年级的数学成绩与区平均成绩还有一段距离。为此，9月19日上午，校长室联合教务处开展了一次4—6年级数学学科的提质增效会议。

首先，杨小琴副校长从学校层面进行了分析，让大家认识到了形势的严峻，并对本学期的工作了相应的布置：（1）以骨干引领，进行教材的解读和课标的学习。每周五在吴敏、吴爱华两位老师的带领下对下周四、五年级的教学内容进行学习和指导，准确把握每节课的教学重难点，以提高青年教师的课堂教学能力和教学质量。（2）本学期，要加强数学学科的质量监督力度，六年级每周进行一次的素养竞赛，四、五年级每两周进行一次。1—3年级每月进行一次。

接着，王雪芳主任从数学课堂教学、作业的布置与批改、学困生的辅导方面结合自己的教学经验，给大家介绍了一些有效的做法。王老师认为：（1）要上好课首先要备好课，课上要关注每一位学生的听课状态。（2）布置作业前老师必须要先于学生范做，把握作业的重难点，讲评做到有的放矢，课上关注学生的生成，利用好错误资源；讲评时要分类讲评，要举一反三，多出类比题和对比题。（3）学困生的辅导前首先要充分了解学生的困点，提高辅导的成效；王老师坚持认为学困生的辅导还是要从基本的计算抓起，夯实基础。

最后杨校对大家提出了希望，希望大家克服困难，相信只要付出时间和精力就一定会有收获的。