低数组以年级组为单位，开展了集体备课研讨活动。组内成员精心设计教案，从导入、教学过程、作业设计等多方面展开研讨，最终确定方案。

本次教研活动开设了两节研讨课，一节是钟安琦老师执教一年级的 《认识6-9》，一节是徐小芳老师执教的二年级的《认识线段》。两位老师都精心准备，对教材进行了深入的挖掘和思考。徐老师注重算法的多样化训练，注重先学后教，努力改变学生的学习方式，教学时间把握的很好，是一堂扎实的计算教学课。钟老师教学流程清晰，目标明确，简洁、细腻，教学重难点突出。

课后，组内老师热烈地对两节课发表自己的看法后，组长分别对两节课从教材处理、目标确定、数学思想方法渗透、教具使用、师生关系等方面作了细致的点评，最后对两位执教老师的认真准备和听课老师的真诚参与表示赞赏。