十一月，恰逢骨干教师金秋开课，我组开展比较密集的听课、评课及集中学习研讨活动；同时进行期中复习及检测，并开展“期中质量分析”专项研讨活动。

 11月 2日，吴敏老师前往儒林四小开设骨干教师展示课《解决问题的策略—假设》，听课老师通过多角度评课，挖掘和发现一节好课处处可见教师的精心设计。11月15日，吴琼老师开设公开课《解决问题的策略—一一列举》；11月16日，王雪芳老师骨干教师展示课《小数乘整数》；11月17日，潘怡玲老师开设公开课《小数乘小数》；11月28日，吴爱华老师开设骨干教师展示课《解决问题的策略——一一列举》。大家在听课中学习，在评课中成长。

11月21日，在王雪芳教导的主持下，各年级组长总结在本次期中检测中的存在的问题，以及改进的措施，让低中高年级来了一次问题联动，让大家能从问题的根源上寻找解决问题的方法。