“清是廉之本，廉是德之基”，作为立德树人的重要载体，学校的清廉建设至关重要。为进一步培育和弘扬勤廉文化价值，推进学校廉洁文化的蓬勃发展，我校党支部结合梅花“雅、洁、韧、先、和”的五大精神，从“五微”党建、“五常”管理、“五力”教师、“五韵”课程、“五美”学生这几个方面全力推进校园廉政文化建设，巩固学校精神文明建设主阵地，发挥教书育人的优势。

“五微”党建——领先进之风

微课堂:书记课堂、党员课堂、辅导员课堂，三类微课堂自上而下，形成绵密的教育网络，为师生的思想成长奠基。微实践: 推广高效课堂模式，借助“三学联动学习单”课题研究，以“落实双诚，提质增效”为主题，努力提升课堂教学能力。微服务:多个领域开展“两在两同建新功”“新时代文明实践”等微服务活动，为学生及家长纾忧解困。微演讲:充分挖掘党史教育资源，开展“金话筒”党史微演讲活动，分别落实在周一国旗下讲话、周三辅导员开讲、周五队员会客厅这三个栏目。微展评: 在党员中定期开展展评活动，有教师备课展示、课堂教学展示、学生作业展览、家访日记展评、学生满意度调查等，集体亮相、师生共评，有效推进“双减”政策下的有效教学。“

“五常”管理——正教师之德

为使“清廉”在校园内更好地落地生根，梅小成立廉洁文化专班，制定学校廉政文化年度工作计划，定期召开全校廉政文化建设工作会议，部署学校廉政文化建设相关工作，做到“常组织”；学校接受镇社会事业局、财政结算中心及区“校园清风巡”督查组的检查，根据反馈结果“常整顿”；利用校园内电子屏布置名言警句宣传、廉政文化专题橱窗、墙报、板报，营造廉政文化建设外部氛围，达成“常清洁”；组织开展“五个一”活动即建一个廉洁座右铭、做一次廉洁从教承诺、写一篇廉洁建设文章、上一堂党风廉洁教育课、看一部廉洁教育影片，养成“常自律”；借助“梅小讲坛”，开展以“我与梅小共成长”为主题的“热点大家谈”栏目，发动教师对照教育系统廉洁文化建设的具体标准，审视自己的教育教学行为，开展批评和自我批评，形成“常反思”。

“五力”表彰——展教师之行

在清廉学校建设中，梅小坚持让育人者先受教育，将“廉洁从教”的原则贯彻工作始终，充分发挥教师在 “清廉校园”建设中的重要作用。开展以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；撰写动人清廉家风故事，弘扬养正精神。

梅小根据教师的业务能力、科研水平、奉献精神、合作意识等方面，评选“实力教师”“助力教师”“研力教师”“潜力教师”“合力教师”并颁发梅花奖状和梅花奖杯，尤其是其中的“助力教师奖”，是对学校廉洁教育成果的最大体现，也是给予反腐倡廉标兵的最高荣誉。近十年来，已经有百余人次获得殊荣。

“五韵”课程——启学生之智

“养天地浩然之正气，树校园清廉之风气。”梅小注重培养学生敬廉崇洁的观念，帮助学生树立廉洁意识，扣好人生第一粒扣子，除了积极组织学生参加各项廉洁文化宣教活动外，还在持续推进特色课程发展。德育课程通过《养正学堂——感恩教育读本》《文明礼仪》《疏影集》等校本读本，以“正”为核心，开展养正德育；阅读课程以阅读节活动为契机，构建书香班级、书香家庭、书香校园，打造风清气正的校园文化；科技课程在实践中不断完善《植物栽培》《学会发明》《智慧园》等，为廉洁教育注入科技人文的滋养；漫画课程中师生共同编写《梅堰实小廉洁文化漫画读本》，在漫画学习中感受廉洁文化熏陶和教育，提高认识和素养。诗词课程带领学生遨游在音韵的世界，读诗词、鉴诗词、仿诗词、作诗词，共同经历心灵的荡涤和洗礼。

“五美”少年——明学生之心

“少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光。”为完善学校的评价体系，体现学校的五美育人、文化立校的办学理念，让每个学生全面发展、健康成长，学校特制订“梅花少年”星级学生评价制度，开展“争五色梅花卡，做梅花好少年”的活动，评选出“品行、勤学、艺术、运动、阳光”五美少年，为廉洁文化培养新一代接班人。

“岁寒三友松竹梅，从业三宝勤正廉”，这是梅堰实小教学楼前一副醒目的对联，更是梅小师生“以梅倡廉，养正立美”的精神写照。梅小将继续深入推进清廉学校建设，切实筑牢学校发展根基，坚持清廉办校、质量立校、特色强校，全力办好新时代人民满意教育。