12月我组共开展2次教研活动，一次是集体备课。另一次是期末试卷编制竞赛。

我们在前一次教研活动的最后部分进行了集体备课的选材。经过商讨，决定在三年级开展集体备课活动。我们首先确定了上课课题绘本A new friend。针对本内容的教学我们也发表了一些见解和建议，左学文老师执笔，形成第一稿。

并于11月28号进行了试上，英语组全体成员去听了课。然后我们集中一起进行了商讨，觉得有些方面需要调整，如：导入环节略显拖沓；如何有效地利用思维导图让学生进行课文的复述；板书部分的设计不到位。最后左学文老师进行教案修改，并在12月5日进行课堂展示。本次教研活动的主题是让绘本进课堂，点亮英语课外阅读之灯。我们还有幸请到了我们教研员凌老师我听课指导。

首先，由周宇兰老师和左学文老师分别执教绘本Little Zoe looking for Mum和绘本A new friend,其余老师听课学习。接着，由2位授课教师说课和其余老师说说自己的收货。最后，凌老师对绘本课给我们做了培训。她指出由于新课标需要学生要有一定量的课外阅读，所以绘本进课堂是必须得，当然也不是整节课都上绘本，可以用10-20分钟简单上绘本也行的。总之，要上好绘本课主要要做到以下3点：1.提取关键信息；2.提炼语言支架；3.提升育人价值。通过这次活动，大家在如何上绘本课，如何上好绘本课都有了很大的收获，对今后的绘本教学信心更足了。

通过这次活动，让我们更加明白集体备课的有点，它真正发挥了集思广益，取长补短的作用，有利于资源的整合和高效课堂的构建，体现了团队合作精神，有利于共同提高教学水平。减轻了教师的工作负担，使学生享受到最优化的教学过程，可弥补教师发展不平衡的缺陷。

为了促使我校英语教师对学科教材的整体把握，进一步推动教师对命题工作的研究，提升教师科学评价学生学习质量的能力，促进教师的专业成长，12月26日我校全体英教师进行教师试卷命题竞赛活动。老师们的试卷设计充分体现课标倡导的教学理念，充分体现年段特点，突显重点；既关注学科基础知识与基本能力的考核，又关注学生灵活理解、运用等综合素养的检验；既关注文本知识、内容，又关注学科与生活的联系。力求做到题量适中、题型多样、难度适度、编辑规范。经评委评选，一等奖为： 杨慧娟 朱建芳 戚跃芳   张婧  徐菁霞                   二等奖： 吴阿二 徐怡 左学文 吴佳静 钱萍   钱陈裕

我们希望通过试卷命制及解读这样的基本功竞赛方式，促进教师对试卷命制的重视，同时，不断提高教师对试卷命制的认识，提高教师驾驭教材、把握教学的能力，使试卷命制成为教师专业成长的重要助推器。尽管这条成长的道路崎岖漫长，但我们期待每位教师能不忘教育初心，继续在教育成长的道路上砥砺前行。