根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，紧紧围绕学科核心素养要求，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”目的，使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。
我校教师针对本校学生英语素养情况，3-6年级都制定了适合本年级学生进行阶段训练的每月作业。目的是随时了解阶段学习的成果，学生的掌握情况，找出我们在教学中存在的问题，及时反馈，及时改进教学策略。并附上三年级样例：
三年级英语创新作业设计
时间 | 素养内容 | 素养目标 |
九月份 | 百词竞赛 | 学生通过单词记忆，能够正确拼写单词，初步具有拼读记忆单词和归纳记忆同类单词的意识，主要提升学生的语言能力和学习能力。 |
十月份 | 阅读竞赛 | 学生通过阅读对话或短文，能够理解语篇主旨并通过对话或短文提取文中关键信息，主要提升学生的理解能力和推理能力。 |
十一月份 | 听力竞赛 | 学生通过听力测试，能够辨别形近、音近字母和单词，能够准确听懂所听句子，能够在语境中正确运用基础句型结构进行问答；学生在听读看的过程中能够有目的地提取关键信息并准确书写，主要提升学生的语言能力和反应能力。 |
十二月份 | 作文仿写竞赛 | 学生通过仿照范例，能够运用所学内容描述自己的朋友和需求，并正确书写句子，主要提升学生的语言能力、学习能力和创造力。 |
四年级英语创新作业设计
时间 | 素养内容 | 素养目标 |
九月份 | 词汇大比拼 | 词汇是学习英语的基础，通过比赛，让学生的词汇像滚雪球一样，越滚越大，复习和巩固词汇 |
十月份 | 听力竞赛 | 培养学生在听读看的过程中能够有目的地提取关键信息并提高学生的听力能力 |
十一月份 | 作文仿写竞赛 | 通过仿写，检测学生书写能力，培养学生的读写综合能力 |
十二月份 | 阅读竞赛 | 阅读是综合题，是学习语言的高阶要求，通过比赛，激发学生的阅读兴趣，并提高学生对文字理解、归纳和总结的能力 |
五年级英语创新作业设计
时间 | 素养内容 | 素养目标 |
九月份 | 百词竞赛 | 复习和巩固词汇 |
十月份 | 听力竞赛 | 训练学生抓听关键信息的能力，提高学生的听力效率 |
十一月份 | 作文竞赛 | 加深学生对英语表述的理解，培养学生的读写综合能力 |
十二月份 | 语法竞赛 | 集中式训练语法，提高做题的得分率 |
六年级英语创新作业设计
时间 | 素养内容 | 素养目标 |
九月份 | 百词竞赛 | 复习和巩固词汇 |
十月份 | 听力竞赛 | 提高学生的听力能力 |
十一月份 | 作文竞赛 | 培养学生的读写综合能力 |
十二月份 | 阅读竞赛 | 提高学生对文字理解、归纳和总结的能力 |
具体每个月的素养比赛内容：
班级____________ 姓名____________ 学号___________
三年级英语百词竞赛
（九月）
一、汉译英。（每题2.5分）
1.你好______________ 2.好的______________
3.上午______________ 4.下午______________
5.我______________ 6.你______________
7.小姐______________ 8.先生______________
9.同学们______________ 10.再见______________
11.刘涛______________ 12.王兵______________
13.苏海______________ 14.杨玲______________
15.迈克______________ 16.萨姆______________
17.波比______________ 18.约翰______________
19.上午好_____________ 20.下午好______________
21.我是______________ 22.你是______________
23.我的______________ 24.亲爱的______________
25.对的______________
二、英译汉。（每题2.5分）
26.cat______________ 27.dog______________ 28.mouse______________ 29.rabbit______________ 30.bear______________ 31.monkey______________ 32.teacher______________ 33.doctor______________ 34.Chinese______________ 35.English______________ 36.orange______________ 37.apple______________ 38.pear______________ 39.skip______________ 40.skate______________
班级____________ 姓名____________ 学号___________
三年级英语阅读竞赛
（十月）
一、阅读对话，判断正(T)误(F)。(60分)
A: Hello, I’m Bobby.
B: Are you a mouse(老鼠)?
A: Yes, I am. Are you Sam?
B: No, I’m not. I’m a mouse too. But Sam is a cat.
A: What’s your name(名字)？
B: My name is Poppy.
A: How old(多大) are you?
B: I’m 5.
（ ）1. A is Bobby.
（ ）2.B is Sam.
（ ）3. Bobby is a cat.
（ ）4. Sam is a mouse.
（ ）5. Poppy is a mouse.
（ ）6. Poppy is 6.
二、阅读短文，选出正确答案。 (40分)
Hello! My name is Linda. I’m 10 years old. I have a happy family. We all live together. There are four people in my family. My father is a doctor. My mother is a teacher. I’m a student. My brother is 4 years old. He is short. Amy is my good friend. We often sing and dance together.
( ) 1. There are ______ people（人）in my family.
A. 4 B. 5 C. 6
( ) 2. Amy is my ______. I often sing and dance with her.
A. mother B. sister C. friend
( ) 3. Linda’s father is a ______.
A. teacher B. doctor C. student
( ) 4. Linda’s brother is ______.
A. tall B. short C. fat
班级____________ 姓名____________ 学号___________
三年级听力竞赛
（十一月）
一、听录音，选出你所听到的内容，将序号填在括号内。（听两遍）（25分）
( ) 1. A. JGK B. GJK C. KJG
( ) 2. A. BD B. PQ C. JK
( ) 3. A. green B. great C. good
( ) 4. A. black B. blue C. brown
( ) 5. A. look B. colour C. at
( ) 6. A. red B. jacket C. great
( ) 7. A. skirt B. T-shirt C. cap
( ) 8. A. father B. family C. friend
( ) 9. A. white B. what C. would
( ) 10. A. not B. no C. now
二、听录音，判断所听句子是否正确，正确打“√”，错误的打“×”。（听两遍）（12.5分）
( )1. This is my orange T-shirt.
( )2. Would you like a jacket?
( )3. My new cap is black and white.
( )4. What colour is this dog?
( )5. It’s a nice skirt.
三、听录音，选出正确的中文。（听两遍）（20分）
( )1. A. 看我的好看的T恤衫。 B. 看我的新T恤衫。
( )2. A. 它很漂亮。 B. 多漂亮啊！
( )3. A. 他是我的朋友。 B. 她是我的姐姐。
( )4. A. 我的夹克衫是什么颜色？ B. 你的夹克衫是什么颜色？
四、听录音，选择正确的答语。（听两遍）(25分)
( )1. A. It’s a jacket. B. It’s red. C. It’s nice.
( )2. A. It’s great. B. Thank you. C. How nice.
( )3. A. How nice! B. It’s yellow. C. It’s red.
( )4. A. Yes, I am. B. No, I’m not. C. Yes, please.
( )5. A. Yes, I’m Mike. B. Hi, Tom. C. No, I’m Liu Tao.
五、听录音，完成下列句子。（听两遍）（17.5分）
1. What ________ is my _________？
2．It’s ________and __________.
3．______ jacket is ________.
4．Would you like ______ egg?
班级____________ 姓名____________ 学号___________
三年级作文仿写竞赛
（十二月）
一、仿写句子。（50分）
例：Hello, I am Tom.
This is my friend, John.
He is tall.
That is my friend, Amy.
She is beautiful.
Hello, _________________________________
This is my friend, _______________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
二、看图，仿照例子写一写（50分）
Hi, I am Jack. _______, _________Lucas.
I am hungry now. I am thirsty now.
I would like some cakes. ________________________
They are nice. ________________________
I would like some milk too. ________________________
It is good! ________________________
