十二月份低数教研组开展了五次教研活动。

12月3日，吴敏老师开设骨干教师公开课《认识11-19》，课上，一年级的小朋友通过摆正方体，拨计数器这样的操作活动，初步认识了数位“十位”“各位”，以及十几的数的组成。12月5日，沈悦老师开设教研课《观察物体》，课上，学生围绕学具“小黄鸭”进行前后左右四个方向的换位观察，并正确辨别出同一物体不同角度的图片。12月10日，杨鄂萍老师开设教研课《十几加、减几》，学生在计数器的操作中理解算理，掌握算法。我们的教研课质量在老师们的努力下正在不断提高。

12月4日和18日，低数组成员集中理论学习及评课。分别学习了《运算意义视角下“整数乘法”单元整体教学探究》和《“教-学-评”一致性：是何、为何以及如何》两篇文章，并开展单元整体作业设计展评，汇集大家的智慧，参加区作业设计评比。老师们评课时都发现了课的优点，并对需商榷之处提出了中肯的意见。

我们的老师总在认真地开展听课评课和理论学习活动，让我们的课的教学能更多的指向学生数学素养的培养。