随着新一轮作业设计比赛的开启，高数组开展了数学作业设计培训，聚焦提升作业质量，优化学生学习体验。

培训会上，王雪芳老师深入剖析“双减”政策下作业设计要点，指出应基于课程标准，分层、弹性布置作业，激发学生兴趣。然后由之前获奖的老师通过案例分享，详细阐述如何分层次设计趣味作业，让学生在生活中用数学。

老师们认真聆听，积极互动，纷纷表示收获颇丰，后续将把所学运用到实际工作，提升作业设计水平，助力学生全面发展。