-------梅小邀请专家指导学校“十五五”主课题方案

学校主课题是一个学校发展的灵魂，在推动学校学术研究、提升教学质量、促进教师发展、学校竞争力等方面有不可替代的作用。而我们学校主课题从省“十三五”课题《促进小学生深度学习的启智课堂构建实践研究》到现在苏州市“十四五”规划主课题《三学联动启智课堂的实践研究》，临近尾期。梅小校长室、教科室一直在酝酿：如何在延续富有特色的启智课堂的研究基础上，进一步突破？靠什么突破？随着deepceek红遍全球，也冲击我们的教育，我们就在想，能不能借助人工智能来变革我们的启智课堂，赋能启智课堂？

三月的春风，不仅吹绿了枝头，也为我们带来了智慧的芳香。3月21日，学校邀请了吴江区教科室专家余家友主任来校指导教科研工作。校长室成员、教科室以及教科骨干成员全程参与，戴西洋主任主持了本次活动。

首先，申玲燕主任从核心概念、人工智能与启智课堂研究关系、研究思路、研究内容等方面简要汇报了学校“十五五”主课题《人工智能赋能启智课堂的实践研究》方案。同时，申主任阐述启智课堂构想操作路径，期待专家把脉与指导。

接着，余家友主任以独特学术视野回顾了省教育科学规划办董主任关于设计主课题的三大方向：立德树人、课程教学、数字化。余主任敏锐的指出：应该紧紧抓住人工智能的教育趋势，深耕启智课堂，挖掘“三学”联动，实现数智时代的课程与教学、育人、师生发展融合的价值取向。深耕“三学”联动，认准目标，坚持研究下去。余主任的现场点拨，让在场人员深受启发、获益匪浅。

最后，严卫强校长感谢余主任多年来一直关心与扶持学校教科发展；感谢余主任倾囊相授！我们相信，在余主任的指导下，我校的课题研究工作一定会取得良好的成效。

“苔花如米小，也学牡丹开。相信在接下来的课题研究中，教师们研究的内容更加明朗，研究的思路更加清晰，研究步伐更坚实，潜心教研，扬帆再起航!