为提升班主任心理育人能力，统筹推进德育工作，4月25日，梅堰实验小学召开主题为“守护心灵，共建成长”的班主任工作例会。全体班主任及德育处成员参会，共同探讨班级管理策略，部署阶段性重点工作。  

一、专题引领，共护成长

会议聚焦学生心理健康教育，四年级班主任以“班级出现心理问题学生，该怎么处理？”为题作专题分享，结合案例剖析心理干预策略，为班主任提供了实践指导。  

二、回顾总结，聚力前行

会议回顾了3-4月德育工作成果：网络素养教育、清明节烈士扫墓、宪法演讲比赛、研学实践等活动有序开展；张晓兰老师获区班主任基本功竞赛一等奖，孙颖老师完成区班会公开课磨课，展现教师专业风采；爱心义卖、气象科普讲座等特色活动助力学生全面发展。此外，“梅花卡2.0”评价方案优化升级，进一步激发学生成长动力。  

三、统筹部署，精准落实

德育处对下一阶段工作进行部署：一是推进安全教育平台“国家安全”“防溺水”专题学习；二是筹备三年级成长礼、五年级家长会及毕业班活动；三是组织“科技强国梦”主题作品征集和五一劳动实践，深化品格教育。会议同步强调班级卫生、食堂管理、校服规范等细节，要求班主任强化“润心”行动记录，迎接督导检查。  

会议最后，李萍老师解读“德善品格”实施方案，沈晨丽老师细化“梅花卡2.0”操作流程，为德育工作注入新思路。全体班主任将以更专业的态度、更温暖的行动，护航学生身心健康成长。