五月份，低年级数学组开展了扎实有效的教研活动，通过课堂观摩、评课议课和理论学习三重环节，助力教师专业素养的提升。

5月9日，胡燕萍老师开设二年级计算练习课《笔算减法（连续退位）》，针对学生学习的难点进行重点教学，通过小棒演示理解算理。

5月23日，杨鄂萍老师开设公开课《观察物体》，带领一年级小朋友从前后左右四个不同的角度观察茶壶，学生能做题，但在用语言表达时确实还说不清。

5月28日，沈悦老师带领二年级学生学习《认识直角、锐角、钝角》，学生在创设的“角工厂”情景里，跟着“角博士”认识了直角、锐角和钝角，学会用活动角做指定的角。

5月14、28日集中评课议课，分别对三节课进行点评。我们针对“如何提高低年级学生的专注力”进行重点讨论，寻找学生既动手又能动脑的方法。理论学习《小学数学教学中落实五育融合的几点思考》，具体学习五育在数学课堂的落实方法。