【教科研动态】我校两位教师在2021 年“新时代苏州有效教学研究”项目成果评比中获一、三等奖_教育科研

【教科研动态】我校两位教师在2021 年“新时代苏州有效教学研究”项目成果评比中获一、三等奖

日期：2021-12-09 00:00:00 浏览量：1811

刚刚获悉，我校张晓兰、沈冰清老师在2021 年“新时代苏州有效教学研究”项目成果课例分析评比中，荣获一、三等奖。可喜可贺！希望其他老师们向她们学习，再接再厉，争取更大的成绩！

苏州市教育局

苏教基〔2021〕30 号

关于公布 2021 年“新时代苏州有效教学研究”项目成果获奖名单的通知

各市、区教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：

根据《关于开展 2021 年“新时代苏州有效教学研究”项目成果征集活动的通知》（苏教基函〔2021〕141 号）要求，各地各校踊跃参与，共收到近 400 个申报稿件。经组织专家评审，共评选出学术论文一等奖 27 个，二等奖 37 个，三等奖 55 个；规划方案一等奖 6 个，二等奖 8 个，三等奖 9 个；经验总结一等奖 17 个，二等奖 27 个，三等奖 31 个；课例分析一等奖 22 个，二等奖 32 个，三等奖 43 个。

希望获奖老师再接再厉，继续加强“新时代苏州有效教学研究”项目的探索实践，为深化基础教育教学改革发展做出更大贡献。

附件：2021 年“新时代苏州有效教学研究”项目成果获奖

名单

苏州市教育局 2021 年 12 月 3 日

（此件公开发布）

附件

2021 年“新时代苏州有效教学研究” 项目成果获奖名单

四、课例分析

一等奖（ 22 个）

苏州工业园区第二实验小学	胡晓东	《利用AR 技术探究〈自行车上的简单机械〉》
苏州市枫桥中心小学	陆坊庆	《智慧课堂：构建英语绘本多模态“学习圈”》
吴中区越溪实验小学	夏静	《体验即成长：小学语文体验教学课堂教学范式例谈—— 以苏教版六年级（下册）〈广玉兰〉一课教学为例》
张家港市港区初级中学	卢良芳	《如何有效实施初中几何概念教学的案例研究》
张家港市暨阳高级中学	何睦	《什么是有效的数学探究——基于“等比数列的概念”的解读》
吴江实验小学城中校区	李建华	《小学语文教学中朗读评分规则的形成与运用》
常熟市五爱小学	贾怡	《基于核心素养的“作业革命”校本表达》
苏州市吴中区苏苑高级中学	陶桂燕	《 “任务卡片式”教学模式在高中化学课堂中的尝试》
苏州工业园区胜浦实验小学	张雪芬	《抓住文眼、研读文本，优化状物类散文第一课时教学——〈秦兵马俑〉教学课例分析》
苏州大学实验学校	曾宝俊	《为求有效慢思量——小学科学课堂有效应对策略案例浅析》
苏州市吴中区苏苑实验小学	王翎	《依托人工智能，打造数学自适应翻转课堂—— 以〈年月日〉一课为例》
张家港市白鹿小学	柯晓莉	《技术融合：提高数学课堂的有效度》
苏州工业园区东沙湖实验中学	徐青	《基于易加学院的“生物体的基本结构（第 1 课时）” 教学设计》
吴江汾湖高级中学	陈海梅	《基于大数据分析的高中英语作文讲评课例析》
苏州工业园区星海实验中学	张东风	《七步“探索—发现”有效教学实践探讨》
相城区蠡口第二小学	姚益华	《有效课堂的样式：求本、务实、开放》
太仓市陆渡中学	马子健	《展开与折叠》
苏州高新区第五初级中学校	杨晓侠	《培养高阶思维助力有效课堂》
苏州市实验校小学校	王逸骏	《大数据支持下的小学数学精准化教学研究—— 以〈平行四边形的面积〉为例》

苏州市吴江区梅堰实验小学	张晓兰	《放慢教育脚步引领学生成长》
张家港市暨阳实验小学	宣斯禹	《信息化课堂的声音：4A Unit6〈At the snack bar〉》
苏州市枫桥中心小学	尤宗耀	《GeoGebra 助力有效教学—— 以苏教版小学数学图形与几何为例》

二等奖（ 32 个）

常熟市元和小学	张志英	《聚焦概念本质实现有效教学—— 以“认识几分之一”教学为例》
太仓市第一中学	陈晨	《突出问题导向，实现深度教学—— 以“认识三角形”（第一课时）教学为例》
张家港市梁丰初级中学	薛惠	《庭中有奇树——课堂风景一二三》
苏州工业园区方洲小学	黄哲	《发展学生数据分析素养为导向的翻转课堂初探— — 以〈扇形统计图〉教学为例》
江苏省太仓高级中学	匡磊	《浅谈人工智能在高中语文教学中的应用—— 以〈五石之瓠〉教学为例》
苏州市吴江区鲈乡实验小学	于梦颖	《合作之魅力 ——浅谈有效课堂之小组合作》
相城区望亭中学	石鑫佳	《人工智能时代的语文写作课堂》
张家港市合兴小学	汤丽娟	《趣玩人工智能建构有效课堂》
张家港市第三中学	蒋柏平	《自信三中“三学课堂”有效教学实践研究》
苏州市吴中区东山实验小学	张英	《 “ 人工智能”融合小学劳技课堂教学新尝试—— 以〈制陀螺〉教学设计为例》
苏州市东中市实验小学校	潘梦醒	《基于信息技术探究数字化教学的实施途径—— 以苏教版四上〈可能性〉一课为例》
苏州市吴中区东山实验小学	叶绚华	《借力 AI 和现代信息技术，例谈 Unit 4 Drawing in the park 复习教学》
苏州市胥江实验中学校	蒋凯	《初中数学课堂有效教学例析与反思》
苏州市第二十四中学校	谢剑刚	《未来教室 StarC3.0 思维导图功能在初中生物教学中的应用—— 以“植物总复习”教学设计为例》
江苏省太仓高级中学	王丽丽	《VR 技术在高中语文情境教学中的运用—— 以〈声声慢〉为例》
张家港市塘桥中心小学	钱春平	《塘小结对帮扶云上课堂促实效》
苏州市吴江区第一中学	吴永锋	《交互式电子白板在课堂教学中的运用优势略谈》
张家港市沙洲中学	孙成文	《浅谈家国情怀在高中历史有效教学的实施路径》

苏州市第十二中学校	顾阳	《初中英语写作课中评价环节课例分析》
南京师范大学附属苏州石湖实验小学	王晓旸	《平板电脑在小学语文课堂教学中的实践和思考— — 以长沙市雨花区长塘里小学陈亦雨执教的〈葡萄沟〉为例》
苏州学府实验小学校	缪鹏飞	《人工智能下的有效课堂智慧新实践》
张家港市妙桥中学	朱志花	《巧用信息技术，构筑历史新课堂》
常熟市崇文小学	季秋怡	《 “阅读”助力数学课堂》
木渎范仲淹实验小学	宋欢	《双向互动，梯度学习—— 以四年级美术欣赏课程〈飞天〉为例》
常熟市尚湖高级中学	张亚娟	《基于核心素养下高中语文整本书阅读的基本策略》
太仓市浮桥镇牌楼小学	陆秋兰	《把握精彩生成，渗透分数本质—— 以〈认识一个物体的几分之一〉为例谈分数学习的本质》
相城区蠡口中学	徐芬	《关于线上历史课堂创设情境的注意点—— 以〈北宋的政治〉一课为例》
苏州市第三十中学校	张皙钰	《 “双减”落地课堂活动设计，落实校本作业探究》
常熟市世茂实验小学	徐瑛	《基于学情，有效落实要素》
太仓市高新区中学	龚辉	《基于大数据的数学试卷精准评析的实践研究—— 以小闲智慧教育平台为例》
张家港市第一中学	顾大权	《从不同的教学引入来看教师的教学定位》
苏州高新区白马涧小学	方丽雯	《浅析基于 mBot 机器人的小学 STEAM 教育实践—— 以苏州高新区白马涧小学 mBot 机器人社团为例》

三等奖（ 43 个）

昆山市玉山镇第一中心小学	汤琴	《基于“人工智能”的小学数学游戏教学案例研究》
苏州工业园区车坊实验小学	贾泽宇	《〈人工智能健康设备〉课例分析》
苏州市吴江区七都中学	沈健康	《例谈关注学生思维品质培养的英语阅读教学》
太仓市沙溪实验中学	孙超男	《依托数学实验玩转数学课堂—— 以数学实验课〈正方体的展开与折叠〉为例》
张家港市暨阳实验小学	钱瑶	《由句到段潜心读书——〈富饶的西沙群岛〉》
相城区陆慕实验小学	昌倩文	《立足学生认知，建构知识体系》

张家港市南沙小学	缪勇	《论生活化教育在小学数学有效教学中的体现》
苏州工业园区文萃小学	王平	《 “翻转课堂+”的小学语文低段识字写字智慧课堂教学案例研究》
张家港市暨阳高级中学	季筱燕	《高三英语课文阅读整体教学研究》
苏州市金阊新城实验小学校	凌琦文	《贴近学生实际，助力数学理解》
太仓市朱棣文小学	陆晓蕾	《活力教育视角下小学数学平板电脑应用研究》
苏州市虎丘实验小学校	周晓玮	《深度学习视野下理解数学度量本质—— 以〈小数的意义〉一课为例》
苏州市吴中区甪直高级中学	陈晴	《由“DNA 是主要的遗传物质”谈高中生物有效教学》
张家港市鹿苑中学	仲维娟	《 “走走停停” 叙事的艺术》
西安交通大学苏州附属初级中学	许丁文	《推进智能教育探究编程新型教学模式》
昆山市城北中心小学校	顾岳澄	《有效教学实践助推深度发展—— 以小学综合实践活动〈水的调查〉一课为例》
张家港市沙洲中学	尹伟伟	《有效教学指向下的数学生态课堂——〈平均变化率〉教学设计与思考》
苏州市吴江区莘塔小学	花诗怡	《浅谈小学英语 story time 板块的教学有效性》
苏州工业园区星洲小学	王晓轩	《教智融合下尝试反馈教学对学生学习方式改变的实践研究—— 以统编版小学语文四年级上册〈陀螺〉为例》
昆山市玉山镇同心小学	严冬妹	《人工智能技术在小学英语教学中的应用——小学英语牛津版 4A Unit1 教学案例》
苏州工业园区星洋学校	顾晔	《〈手心里的温暖〉——基于人工智能技术的作文讲评课例》
张家港市港区小学	危乃华	《重读与处理教材，构建“学导课堂”》
苏州工业园区星湾学校	马凡琋	《 “易加学院”功能融入小学美术教学》
苏州工业园区青剑湖学校	沈月中	《优化单元整体教学设计提升英语教学有效性》
苏州工业园区娄葑学校	张亚丽	《任务群驱动课堂的艺术探究—— 以初中道德与法治课〈生活需要法律〉为例》
苏州市田家炳实验高级中学	杨现艳	《有效课堂课例分析—— 以“植物生长调节剂的应用”第二课时为例》
相城区东桥中心小学	夏云兰	《多媒体技术助力有效教学——〈平行四边形的面积〉课例分析》

张家港市港口学校	税月莉	《小学语文课堂有效教学课例分析》
张家港市沙洲中学	庞天抒	《在“五导四动”教学模式下的高中生物教学设计》
苏州工业园区东沙湖小学	沈颖	《教智融合背景下的有效教学研究》
苏州市金阊实验小学校	周时林	《关于小学科学实验教学有效实施的思考》
苏州市杨枝小学校	许悦	《基于微课教学构建小学劳技高效课堂—— 以〈木蜻蜓〉为例》
太仓市实验中学	吴娜	《关于组诗教学信息化的探索》
苏州市吴江区梅堰实验小学	沈冰清	《读写并蒂开花教学有效高效》
张家港市东渡实验学校	陈洁	《教学智能化，赋予教育新的生命力》
苏州新区枫桥实验小学	冬悦婕胥张李	《以绘本教学为例的双师课堂模式的探索与思考》
相城区太平实验小学	钱兰王梅珍	《运用“人工智能”手段教学课例分析》
太仓市城厢镇第四小学	范胡萍	《识字 8 〈鸡鸭鹅鸦〉课例分析》
张家港市凤凰中学	徐燕飞	《基于核心素养理念的人工智能课程设计》
苏州工业园区星浦学校	陈红	《 “教智融合”理念在文言文课堂中的探索——基于〈马说〉一课的案例分析》
张家港市暨阳实验小学（南校区）	高鑫宇	《有效的语文朗读教学方法初探——统编一上〈秋天〉课例分析》
太仓市明德高级中学	李琼琼	《教育信息化背景下高中地理教学案例应用研究》
江苏省太仓高级中学	钱俊峰	《翻转课堂在高中英语单元整体教学中的应用》

苏州市教育局办公室 2021 年 12 月 4 日印发

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