十二月份，高数组一共开展了1次主题教研活动和三次听课活动。活动围绕“提质增效的有效做法”展开，继续开展“习课堂”——课堂模型的教学研讨，以及“如何有效复习”的主题研讨。

12月15日，朱祯泳老师开设教研课《用字母表示数》 ，教学中关注学生的数学素养的养成和课堂生成，向大家展示了一节以学生的学为中心的课堂；12月28日，徐海明老师开设教研课《运算律》 ，整个教学以学生为中心，让学生经历：观察-猜想-验证-结论这样的过程，初步体会规律的获得过程。两位老师都注重将教师的教为中心转变为以学生的学为中心。

主题研讨围绕“如何有效复习”开展，学习文章《小学数学结构化课程整合的实践与研究》，讨论如何开展轻松的、学生喜欢的、有效的数学复习课，从而真正做到减负增效。