4月16日上午9:00～9:45梅堰实验小学召开四五六年级语文数学英语教师线上腾讯会议暨教研组长例会。第一阶段9:00开始全体四五六年级语文数学英语老师和各教研组长集中同一个会议室，由杨小琴副校长布置相关直播教学工作要求：

一、肯定前期工作，道一声辛苦。

二、线上教学的困境与超越（巡课+部分教师沟通后得到以下一些经验或是建议）

1、①学生进入腾讯会议室，要用学号+实名，学号便于教师或小助手点名。

   ②视频中的学生一定要露脸、露桌面。露脸，便于教师观察学生听课状态；露桌子，便于看学生的作业状态。（不开视频，不做到以上要求的，一定要与家长沟通。）

③开麦时间网络不好。

④不会回答。

⑤出勤机制：点名。

2、认识你的教室

线上课堂也有教室，腾讯会议室就是我们的教室。这间教室里的功能很多，静音功能、签到功能、禁止聊天、聊天功能、屏幕共享功能（共享桌面和共享PPT与教师开视频是不一样的），要每天捣鼓10分钟，熟悉这间教室的功能，才能有效使用。

3、建立线上课堂奖励机制

要有点名册，发言的做记号，实现口头的简单表扬和具体表扬。

把神情特别专注的学生设置为焦点视频，拍下照片发家长群。

一周一总结，与梅花卡挂钩。

4、课堂管理一定要注意学生的眼睛。

学生的学习不在“学”和“习”上，他的眼神一定不对劲。教师要不断研究学生的眼神，把学生的眼睛读懂了。线上课堂管理问题基本就能解决了。

5、每天都使用录制功能

右边数过来倒数第三个录制功能，一秒钟摁一下，老师每天可以看到自己的课堂是怎样的，可以更好地认识自己，发展自己。还可以看到学生的表现，比如截取30分～32分，输入进去，马上就能导出来，发家长群，家长可以看到自己孩子上课的样子，不认真的可以单独发家长，让家长监督。

6、关注线上课的时间管理

以杨小琴副校长的经验来说，40分钟录播课最多上30～35分钟，还有10分钟作业当堂做一下。

7、建立线上作业管理机制

提交作业时间：不是订几点前必须提交，而是订前十名提交、前11～20名提交、21～30名提交、连续最后几名提交。

关于订正：

①不要下发答案在群里，让家长投诉。

②当天作业当天订正。

③问题大的单线联系或第二天课上用5分钟时间讲详。

作业不交要注意“稳定”，稳定是压倒一切的。稳定才能更好地发展，退是为了进。

疫情下的医务人员很辛苦，公务员很辛苦，家长很辛苦，千万不要让社会认为老师很舒服。

每次线上直播教学不能打不准备之战。我们选择做线上直播教学，是为了更好地展示我们梅小教师的专业水平，专业精神和专业口碑。

我们面对一个又一个的困难时，要一起努力，一起奋斗，一起解决困难，一起走向未来。

会议第二阶段高语组、高数组、英语组分别开展线上教研活动，会议号由教研组长自己申请，告知成员。教研组长提前一天先在各自的群里提问各成员，这一周直播课上下来，有哪些问题或困惑，一起寻找对策（各位老师在群里发言），教研组长要负责收集:这个问题谁回答的，那个问题谁回答的，拍照或截图发在梅堰实小教研组群里。另外各位教研组长根据本周本组情况可适当补充一些讨论的其他事项。