一、指导思想
  　新学期，教导处将在吴江区教育局教研室和校长室的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生治理和老师进展为基本出发点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动教学工作纵深发展。
  　二、工作目标
  　1、教学常规治理进一步规范化，将常规细节落到实处。
  　2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高。
  　3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性,推动集体备课良性进展。
  　4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度。
  　5、严把教学质量关，做好培优补差工作。
  　6、主动探索研究梅小“晨诵、午读、”儿童课程，进行梅子集诵读的探究。
  　7、提高业务水平，优化老师队伍，保证可持续进展，努力发挥学科带头人、骨干老师示范作用。 
  　8、进一步明确六年级毕业班目标，研究应对策略，寻找突破点，争取稳步发展。
  　三、教务措施工作
  　1、增强教学常规治理的精细化，不断提高教学质量。树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。质量是学校生存进展的核心，因此要求广大老师要深化领会高质量才有快发展的精神。
  　2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教导处将进一步加大检查的力度和密度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工作标准化，制度化，科学化。坚持有检查就有反馈，并与绩效考核挂勾。这里重点强调如下几点：
  　第一、仔细备课。老师备课既要有集体的聪慧，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增强课堂设计的细节要求，提高教学的能力和技巧。备课坚持每次备课后进行教案检查，每月对教案进行定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。
  　第二、仔细上课。老师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增强创新意识。要求做到“三个不”，即不上无预备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分体现“实效、灵动、理想”课堂教学模式，师生互动得当，信息反馈及时。果断杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求老师合理安排学习、活动时间，不得私自调课，一—五班级老师（六班级除外）不得私自占用音、体、美课，不过多加重学生课余负担。  
  　第三、仔细批阅作业。按照“双减”精神要求，要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究与探讨。学生作业必须精心选题，结合基础性、层次性和有效性，满足不同层次学生的需要。
  　①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。
  　②课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。  
  　③批改作业要及时仔细，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数学：每课时一次,不应间隔两天。）

④作业写清批改日期，批语要求不同班级要有符合其年龄特征的鼓舞性批语和鼓舞性评价。
  　⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整洁。让学生养成良好的书写习惯。
  　⑥所有班级的作业要全批全改，错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累积到一起突击批改。
    ⑦所有布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。作业由教导和教研组长每月检查 ，并有评价，查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。
  　第四、做好教学质量检测。强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
  　教导处要跟踪分析，对薄弱环节（班级学科）要跟踪调查指导。要做好成绩统计及质量分析,找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组把握每位老师教学中存在的实际问题，找出问题所在，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。  
  　3、加强备课组建设。要抓好集体备课基础环节，改善集体备课的厌倦过渡期，重视主备课的引领作用，中高班级尝试单元整合备课体制。进一步执行集体备课后教研组长检查教案、教导处检查教案、对仔细备课、上课老师的给予表彰和奖励，引导老师不断改进“实效、灵动、理想”课堂教学模式。本学期对主备课将加大检查和评价力度。  
  　4、各类资料的积累工作，在仔细做好治理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，各教研组计划总结及活动总结、各位老师的工作计划和总结均以电子文档的形式存档。在此基础上本学期继续做好各学科课件资料积累工作。资料的积累为今后学校的发展提供科学依据。  
  　5、建立听课制度。教导处、教研组长加强随堂听课的力度，对老师听课次数更要增多，听课后及时与上课老师沟通，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。教导处将加强听课、评课力度，听随堂课、推门课、公开课，要互听互评。本学期，教导处将与教研组长配合，深化课堂，抓好听评课工作：教导处成员每月听课不少于6节，语数英老师不少于3节，其他老师不少于2节。教研组长作好听课、评课记录工作。老师要仔细记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
  　6、强化写字和数学计算能力、英语百词竞赛。
  　写字教学是我校的薄弱环节，本学期继续坚持写字教学，要求每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高班级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品。
  　同时继续坚持进行写字月验收工作。每月进行一次写字检测，评出优秀班级和优秀个人，在期末进行加分激励。本学期将继续跟进，坚持写字教学月验收工作。
    数学学科继续抓好学生基础练习，拓宽学生思路。加强数学基础练习，提高学生计算能力，每课前5分钟进行口算或计算题练习，数学学科在加强基础计算教学的同时，拓宽并激活学生思维练习，每个月举行计算素养竞赛，数学学科在加强基础计算教学的同时，抓好错题过关，设置错题集，提倡“小题大做”，切实提高学科教学质量。
  　 四、继续做好潜能生转化工作。
  　潜能生转化工作要常抓不懈，本学期此项工作必须切实做好。要求老师重点仔细研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，对症下药，为基础较差的学生提供进展的机会，使他们在原先的基础上有明显的提高。本学期将以教研组为单位开展一次转差沟通会，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，推动潜能生转化工作。具体措施如下：
  　1、要求开学初语、数老师制定潜能生转化方案及措施。
  　2、第一次月考后上交学困生名单，语、数每位老师每班上交不少于3个。教导处建立学困生档案。教导处跟踪关注转化效果，重点关注新生班级。
  　3、填写学困生转化记录表。
  　4、开展学困生转化经验沟通会。要求各教研组长参加到负责的班级组内。
  　5、期末写出学困生转化工作总结。
  　五、继续推动教研组建设。
  　1、各教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好各组沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教导处。
  　2、各教研组长进课堂听课，推门听课，了解教学情况。加强对每位老师每个学科的随堂听课，听好课，随时了解老师备课情况。坚持每周听课1-2节，坚持课后及时点评。通过这些形式，有效促进老师重视平时的日常教学。鼓舞老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。
  　3、保证教研组长会议的实效性。本学期将继续加大教研组长政治、业务学习力度，每月学习一次。会议首先进行学习，然后组长对近期工作进行评价，总结优点，查找不足，解决困惑，提出今后工工作设想。教导处对今后工作提出要求和建议。并时常加强对教研组长的严格要求，提高教研组长的个人素质和品行修养。力争使每次会议对教育教学起到推动作用。
  　4、领导高度重视教研。教研组长要深化课堂进行跟踪听课，主动培育青年老师，学校在今后要充分发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用，采取帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力量。同时，大力提倡老师间互相听课，取长补短，共同提高。
  　4、保证教研活动真实有效。教研组长要重视集体备课，仔细分析整册教材，领会教材编写意图，明确教学的重点与难点。主动引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。
  　教导处要安排好每月集体备课，本学期集体备课时，教案增补内容可自由选择写书上或写教案本上。但将进一步增加主备课的检查和评价力度，保证主备课教案的质量，保证主备课的实效性，能切实能起到一定的引领作用。
  　要求以教研组为单位每月检查教案一次，方法为循环制，多沟通，多讨论，不断完善和提高备课水平。
  　我校保证每大周一次集体教研时间，教研形式多样，方法要灵活 ，本学期要求各教研组必须有一个以上的小的课题研究，必须有方案，有总结，有成果展示。
  　5、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例主动开展磨课活动，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，拓宽集体研究的内涵。以教研组为单位引领老师参加课题实验。开展课堂开放周活动，进行多次磨课活动，多方位 观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念。 
  　6、仔细开展校本教研活动。
  　教研组要创新治理、规范活动、主动探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参加教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。
  　六、 加强毕业班的治理。
  　本学期，毕业班将面临更大的挑战。本届毕业生现状并不容乐观。在新学期里，需要各位毕业班老师团结一心，奋力拼搏。我们将从以下几方面入手，力争使毕业班工作再上新台阶。
  　1、学校领导关心毕业班老师，切实解决毕业班老师的实际问题，增强老师们的教学后劲，全心全意地抓毕业班教学质量。同时班子成员蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科指导工作。　　
  　2、召开毕业班老师会，明确目标，统一思想，并且不断反思，不断改进教学方法，不断完善治理策略，共同努力，提高学科质量。
  　3、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。毕业班学生学习任务重，假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此重视学生心理辅导必须作为一项重要工作来抓。要求各位老师以班会为阵地，主动进行思想动员工作。主动鼓舞老师在教学中运用激励措施，激发学生学习爱好，促进良好班风的形成。同时还要关注后进生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心。保证良好班风的形成。
  　4、召开毕业班任课老师及学生家长会，家校合力抓质量。
  　5、聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研，力争在明年毕业考试中再创佳绩。
  　6、重视老师思想沟通工作，发现问题，寻求有效途径解决，把问题消失在萌芽状态。
  　七、加强队伍建设，努力提高师资水平。
  　1、强化老师自主学习，在老师中掀起读书热潮。每周组织、集中老师学习一次，每周每位老师要到阅览室自学一节课，每学期学习两本以上教育方面的专著，并做好笔记；每月老师随笔发帖一次，努力促使老师专业化水平的提高，形成全新的教育聪慧。
  　2、本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与沟通心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。
  　3、校本培训与横向沟通学习相结合，定期选派老师外出培训，继续为老师外出学习提供机会，但要注重实效，返校后要沟通幅射。  
    4、着力于新教师的业务培训。结合学科特点开展新老师基本技能练习，充分利用利用集体备课、组内公开课、校级公开课几个平台，校级公开课有骨干老师进行展示，起到引领作用。教研组长利用组内公开课，互评、总结，促进新教师快速成长，适应学校教学环境。
  　八、丰富校园生活，提高学生素养

本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。

（18）社团活动。结合学校的体艺2+1活动，会同德育处，齐抓共管社团建设。我们要继续有效开展形式多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等快乐社团活动。各社团负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，开展丰富多彩的活动、活跃校园文化，促进学生全面发展。同时继续研究学生社团活动课程的成果展示及评价考核方案。

（19）体育活动。牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度，继续开展“阳光体育”活动，冬季三项活动，开展校园大课间活动，确保每天一小时体育活动时间，提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐校园。

（20）学科竞赛。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合区级各类竞赛，结合学校“体育节”“校园文化艺术节”“科技节”等活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成绩，使课堂教学得以延伸和补充，使学生综合素质和综合能力进一步提高。积极开展课外阅读活动，围绕各年级推荐书目，向学生推荐必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。

总之，我们将继续努力，为开创梅堰实小新局面而拼搏!

 

九月份主要工作安排

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展。

3. 社团活动正常开展。

4. 完成新生学籍审核及教育事业报表。

5. 中午看护情况安排并落实检查。

6. 新教师亮相课、青年教师随堂听课活动。

8. 教研组长例会。

9. 部分学科参加区级教研活动。

10.部分学科调研。

11.帮扶型教育集团制定活动计划。

12.吴江区中小学金点子发明比赛。

13.区级舞蹈、朗诵比赛。

 

十月份主要工作安排

1. 四年级学生身体素质测试。（10月10日）

2. 执行课程计划检查。

3. 教研组活动正常开展。

4. 社团活动正常开展。

5. 六认真工作（作业）检查。

6. 阶段性学科质量调研及分析。

7. 六年级整班英语写字比赛。（10月19日）

8. 骨干教师示范课活动。

9. 帮扶型教育集团送教活动。

10. 教研组长例会。

11. 部分学科参加区级教研活动。

12. 学籍会审。

13.三年级整班英文写字比赛。（10月20日）

14.省中小学“金钥匙”科技竞赛决赛。

15.吴江区中小学科技模型比赛（橡筋动力飞机）

 

十一月份主要工作安排

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展。

3. 社团活动正常开展。

4. 六认真工作检查。

5. 期中质量调研及分析。

6. 组织一次优秀备课组的集体备课示范活动。

7. 开展一次任课教师公开课展示活动，同时高质量完成评课工作。

8. 教研组长例会。

9. 协作型帮扶型教育集团联合教学活动。

10. 部分学科参加区级教研活动。

11.区级青年教师优质课评比。

12.体育节暨2021年秋季运动会。（11月5日左右）

 

十二月份主要工作安排

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展。

3. 社团活动正常开展。

4. 六认真工作检查。

5. 组织一次面向40周岁以下教师的命题比赛。

6. 部分学科参加区级教研活动。

7. 教研组长例会。

8. 帮扶型教育集团六认真工作调研。

9. 开展一次任课教师公开课展示活动，同时高质量完成评课工作。

10. 阶段性学科质量调研及分析。

11.四、六年级整班学生钢笔字比赛。

 

一月份主要工作安排

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展。

3. 社团活动正常开展。

4. 期末六认真工作检查。

5. 期末考试及分析。

6. 各类学科总结上交。

7. 质量奖测算。

 

 

梅堰实验小学教导处

 

2022年9月10日