3月份高语组活动简讯

3月份，高年级语文组开展了扎实有效的教研活动，通过课堂观摩、评课议课和专题学习三重环节，助力教师专业素养提升。   
    张春陵老师执教《牧场之国》一课，以"真正的荷兰是什么样的"为核心问题，引导学生通过对比朗读、想象画面等方式，感受课文静态描写的独特韵味。

张倩老师带来的《董存瑞舍身炸暗堡》则注重革命文化题材的教学策略，通过朗读，做批注等让学生在语言实践中深化对英雄形象的理解，有效突破了革命题材文本与学生生活经验的距离感。    
   课后研讨环节，组内教师围绕"如何让散文教学更聚焦"和"革命文化题材的情感共鸣"展开热烈讨论。杨校长指出，散文教学要抓住"这一篇"的独特性，而革命题材则需处理好历史真实性与教育性的平衡。青年教师小王提出"是否可以让学生收集祖辈的红色记忆"，这一建议获得一致好评，为革命传统教育提供了新思路。  
   本月教师共学文章《如何提升小学高年级语文阅读理解能力》。结合文中提出的"问题链设计""阅读策略可视化"等要点，大家针对本学期开展的"批注式阅读"实验进行了深入交流，明确了下一步要着力培养学生"联系上下文推测词义"和"区分事实与观点"两项关键能力。  
   本月教研活动既有课堂实践的生动展示，又有理论指导的方向引领，为提升高年级语文教学质量奠定了坚实基础。组内教师表示，将把研讨成果转化为教学行动，让语文课堂真正成为学生核心素养生长的沃土。