文|沈春燕

“心会跟爱一起走，没有爱，就没有教育。”这句话出自王欢老师的《没有爱，就没有教育》一文。爱是教育的基础，作为教师，以爱为媒，以心启智，尊重每一位孩子，呵护每一位孩子，用无私的爱去浇灌每一位孩子的心灵。

                         尊重体谅

作为教师，我们在传业解惑的同时，更重要的是以同理心去思考问题。要知道我们每天面对的是一个个有感情、有思维、有自尊、有进取心的活生生的孩子，没有理由小看他们，他们更需要我们的尊重。我们的心胸要豁达，用心去尊重每一个孩子。换言之，当学生出现抗拒心理的时候，我们要思考：会不会是我们的解决方法出现了纰漏？没有考虑到学生的想法？尊重学生、体谅学生，这既是对学生良好道德品质形成的教育，也是对学生的爱。如今的学生承受了太多的压力，因此，作为教师我们开导、体谅变的尤为重要。在教育教学过程中，应是时时尊重学生、用同理心思考问题。那么，学生不仅会感受到你的爱，而且会加倍回报你的爱，这样才会更好的让爱延续。

                            平等相待

陶行知先生说过：“老师与老师之间，学生与老师之间真正的精神上的沟通才是真正的教育，是一种人格精神的培养。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，首先必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”爱的基础是平等的，以感情赢得感情，以心灵感受心灵。将学生与老师的边界弱化，亦师亦友才是最佳的教育形态，以理解宽容作为教学突破口，更好走进学生的心里。

学会了理解，你就拥有了宽容。特别是班主任，在班级管理中，常常要与违纪行为的学生打交道，能够正确对待学生的某些缺点和错误十分必要，试着去理解学生吧！有了理解，你不会为学生的调皮捣蛋而发火；有了理解，你就不会为学生的幼稚无知而生气；有了理解，你就不会为学生的无端辩解而发怒。他们还仅仅是个孩子，只要你能这么想想，就能冷静下来，能以宽容的胸怀，善意的理解，心平气和地给予合理的教育和引导。

                        善于发现

学生爱戴的老师各有不同，但是唯一不变的是这些优秀的老师都有一个共同的特点，便是善于发现学生的“美”，夸奖与鼓励的作用永远大于训斥与责备，学生也会乐意接受教师情感传递和讲授的课程，这样也更能激起他们对学习的兴趣。我们班有位同学。刚开始，每天课堂上老是不知道在干嘛，不爱讲话，呆呆的样子，做作业也是拖拖拉拉的，所以练习总是不尽如人意。怎么办呢？教训？不行，低年级的小朋友，他们懂什么呀！我试着在她身上找优点，结果发现，可爱的她优点还不少呢！比如爱劳动，每次打扫卫生她都非常认真，默默地“埋头苦干”，把地面的纸屑都扫进了簸箕。另外，她也是个遵守纪律的好孩子，上课铃声一响，她总是挺直腰板，双手放平，坐得端端正正。眼保健操也是认认真真地做完。于是，只要一发现她今天表现得好，我就在晨会上表扬她。课后，我尽量多俯下身来微笑地与她交流，“今天课上的内容老师讲清楚了吗？”“昨天的课文会背了吗？”“作业认真完成了吗？”“人懒洋洋的，是不是点不舒服呀？”……不善言辞的她刚开始面对我的问题，只是瞪大眼睛盯着我瞧，渐渐地，不知是被我的笑容感染到了还是从我的笑容中读到了肯定，她开始回答我的问题，还会主动对我说：“老师，这篇课文我会背了。”“老师，我帮你拿书本。”……久而久之，课堂上也能看到她举起的小手。我时刻以微笑对待每个学生，找到孩子们的闪光点，让孩子们更加自信。善于发现美才能让学生们更好地激发学习主动性。

                      用心呵护

教育需要用真挚的爱去传导，用心呵护便是最直接的方式。去年新认识的一位同学，性格较为内向，平时默不作声，身边也没有要好的朋友，总是形单影孤，这样的性格导致他身上不可避免的存在一些问题。比如我行我素，排斥与人沟通，总是爱一个人画画。刚开始我也是有过沟通，但是收效甚微，我也在这过程中不断思考，是不是我的教育方法有什么问题呢？作为一个孩子，他的成长空间还很大，还有很强的可塑性，所以我也一直在寻找更契合的方式方法来帮助孩子变得开朗阳光。千人千面，每个学生都以独特的形象出现在老师面前。这是我们必须面对的问题，针对这位同学的性格特性，我从多个方面对孩子进行了解，从多个方面给孩子创造条件。在课堂中多创设机会让他参与互动学习；在活动中多找机会让他与其他同学一起玩游戏；在生活中多多地给予他一些温暖。一句简单的问候，一个善意的眼神，一个关心的动作……渐渐地，我发现他的脸上有了笑容，课堂上他有时也会主动发言。不断的进步让我内心感到幸福感动。这学期，他会把一些简单的抄写完成，有时小组长忘记收他的，他还会主动交过来。教师节的时候，还把亲手制作的贺卡送给了我。用心呵护孩子，你的爱与温暖，他都真真切切地感受得到。

心中充满爱，满怀热情投入到教育工作中，善于发现学生的优点，用平等、宽容去呵护好孩子们的成长，向阳而生，眼里会看到一群群活泼泼的孩子，在朝阳中生长，在夕阳下绽放！