你大可不必那么“完美”

文|王莹

    每个人都有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。

                                                   ——托尔斯泰

每位家长的内心深处都“藏”着一个完美的小孩，总想试图照着这个“完美标准”来教育孩子，让他们按照自己心中的“完美标准”完美成长。殊不知，酒微醺，花半开，说话含蓄让人深思，言语委婉使人欢喜。古朴残缺或是遗憾，但也是一种美。每个孩子都是不一样的，就像世界上没有两片完全相同的叶子一样，他们的缤纷才成就了世界的斑斓。

“消失”的他

小F，小小年纪已是校园的“风云人物”,班主任也总是因为他被@。最让人糟心的是他经常搞“消失”。校园一直里流传着这样的一个传说：班主任一不在，准会出问题。这不，我就遇上。还记得那天他没有去上体育课，教室没有看见他的身影。当时就知道他肯定是跑出去玩了，于是便开启了地毯式的搜索。

整整一节课加吃午饭的时间都没有找到他，最后还是在唐校、音乐沈老师和体育李老师的帮助下，在草丛里找到了他。看到他那不以为然的样子真是让人又气又恨，当时第一想法就是赶紧找他家长来“告状”。不负所望，以后的日子，他依然也没有让人省心，经常偷跑的他还总是需要出动大队人马将他“捉拿归案”。他的“消失”虽然让人头疼，可是他从不吝啬去完成其他的事情。每次吃完饭，总能主动把餐桌擦得干干净净，他总是能够帮助老师完成一些其他的事情……

亲爱的孩子，虽然你总是“消失”，但我相信狂风会停顿歇息，晚霞将划破长空。

“迟迟王国”

“TA”,是一群人，在6年的教学生涯里，每次都会遇到几个“迟迟公主”和“迟迟王子”。曾经也抱怨过，他们不能掌握知识，甚至连照着写都需要很长时间。小W，上课是“老板”的坐姿；说话是“大佬”的口气，也是让我对他“俯首称臣”。

但是，他也被我拿捏着很多“把柄”，比如，就算拿着直尺也画不出直线。哪里不会教哪里，在我和班主任吴老师的糖衣炮弹下，他也能画出直直的线了。画完了，还总是霸气地拿到我们面前，求表扬地说：“你看，对不对！”小Z，相比于小W的霸气，他更加乖巧、听话。但是，令人头疼的是学习打勾都需要很久。经过一年的时间，他现在也能照着写出好多汉字了。他们虽看似不完美，但是也不妨碍他们的闪光点啊!瞧，小Z的人际关系多好呀，所有的小朋友都愿意和他玩耍；看，小W多么的开朗呀，他总是和老师有聊不完的话题……

亲爱的孩子，虽然你总是“迟到”，但我相信虽迟不晚，虽迟但到！

老师，你真好

小Y是一个安静、内向的孩子。她平时话也不多，在所有老师的印象里是一个比较乖巧的女孩子。不知从某天起，她开始比较频繁地请假，理由都是身体不舒服。

后来，从她父母那得知，她是因为厌学才不来学校的。当听到这件事时，我比较震惊。她平时学习方面虽有些吃力，但从她平时的表现来看，完全不像一个不想学习的孩子。后来，我也告诉自己，像小Y这样的孩子更需要我们多点耐心与关心。之后，当小Y来学校读书时，我总是主动观察她的表情，是沮丧了？是开心了？还是又不想学习了……因此，在课后我也总会耐心地帮助她解决不会的问题，主动和她聊天，希望能够缓解她厌学的情绪。有一次和她讲完题目之后，她突然笑着对我说：“老师，你真好！”说完，小姑娘就害羞地跑开了。那次的笑是发自内心的，是有感染力的。

亲爱的孩子，虽然你总爱“逃避”，但我相信阳光总会到来，快乐总会加倍！

亲爱的孩子，你不必像个完美小孩，满足所有人的期待。那些不完美的地方，是一片空白，才可能有“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的诗意。