为提升我校7位参加区优质课教师的反思能力，推进参赛教师微课题设计，4月15日，教科室组织参赛教师汇聚元仁楼三楼开展专题交流活动。教科室邀请杨小琴副校长对二次修改的微课题设计方案进行“面对面”互动交流指导。杨小琴副校长从微课题的前一部分500字教学反思澄清到微课题设计的核心概念界定、研究目标、研究内容等方面进行了耐心指导。杨校强调：片段或案例细节化、情境化、故事化，再提出问题、剖析问题，最终提炼出自己的撰写观点。微课题设计要规范、完整、新颖、做足准备，不留下比赛的遗憾。通过本次活动，相信参赛教师们清晰了参赛要求，明确了微课题设计思路，提升了参赛教师的微课题设计的能力，增强了他们的比赛信心。